受众感知层面价值对我国科学类电视节目传播效果的影响的实证研究

发布时间：2020-12-05 01:02

　　随着科学不断的推动社会进步,如何利用大众传播媒介在民众中更有效率的传播科学知识,如何提升民众科学素质成为国内外研究人员都在重点关注的问题。科学作为重要的元素加入到电视节目中,通过电视、视频媒介传播给大众,是科学传播实现的有效途径。我国长期以来都很重视科学类电视节目的播出,而受众也在不断增强对这类节目的好奇心。在现阶段电视节目种类繁多的情形下,科学类电视传播引起的反响却很少受到人们的关注,从科学研究的角度思考,电视节目更多注重的是对青少年受众的吸引,致使老年观众群体不能有效获得电视节目播出的满足。就此情况而言,本文从受众感知的层面价值出发,着眼于我国科学类电视节目传播效果,分析怎样用不同形式的电视节目来吸引不同的受众,并且如何才能同时满足于青少年群体和老年群体的需求。本研究主要填充了在科学类电视节目调查中缺少对受众收视情况分析的空白,试图结合以往的经验,来探索和完善影响我国科学类电视节目传播效果的因素,利用问卷调查对科学类电视节目的传播效果进行深入的研究,通过数据得出有说服力的结论,并为此类节目扩大受众范围,拓宽传播渠道提供理论依据。首先,本文探讨了研究的背景,目标和研究意义。其次,主要... 

【文章来源】：北京外国语大学北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
摘要
ABSTRACT
第一章 序言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
    1.3 研究目标
    1.4 研究方法及内容框架
第二章 文献综述
    2.1 科学类电视节目的研究
    2.2 科学传播的研究
    2.3 传播效果的研究
第三章 理论基础
    3.1 整合营销传播理论
    3.2 传播效果的层面理论
    3.3 议程设置理论
    3.4 使用与满足理论
第四章 模型设计及问卷调查
    4.1 研究设计
    4.2 研究假设
        4.2.1 问卷设计
        4.2.2 样本的筛选
第五章 数据分析
    5.1 统计性分析
    5.2 量表的信度和效度检验
        5.2.1 信度分析
        5.2.2 效度分析
    5.3 层面价值的描述分析和方差分析
    5.4 传播效果的描述分析和方差分析
    5.5 相关分析
        5.5.1 自变量和因变量的相关分析
        5.5.2 调节变量与因变量的相关分析
    5.6 回归分析
    5.7 调节效应分析
    5.8 检验结果总结
第六章 研究总结
    6.1 研究结论
        6.1.1 人口差异对层面价值的影响
        6.1.2 人口差异对于我国科学类电视节目传播效果的影响
        6.1.3 层面价值对于我国科学类电视节目传播效果具有正向的影响
        6.1.4 调节作用对于层面价值对我国科学类电视节目传播效果的影响
    6.2 对我国科学类电视节目传播的建议
        6.2.1 采取互联网整合营销传播方式
        6.2.2 根据不同的受众,定制更加多样化的科学类电视节目传播策略
        6.2.3 主动拓宽科学类电视节目类型,改变传统观念
    6.3 研究局限性与未来展望
参考文献
附录



本文编号：2898576