以“四向四做”夯实传媒教育的基础
发布时间:2020-12-26 07:20
本文认为,应当以"四向四做"为总抓手,培养大学生正确的价值观和新闻观,培养他们对新闻舆论的认知能力、与时俱进的新闻业务能力、坚定正确的新闻职业精神等,从而夯实传媒教育的基础,培养党和人民信赖的新闻工作者。
【文章来源】:教育传媒研究. 2020年04期
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、培养正确的价值观与新闻观
二、培养对新闻舆论的认知能力
三、培养与时俱进的新闻业务能力
四、培养坚定正确的新闻传媒职业精神
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国记协评奖办公室就2017年中国新闻奖评选工作答记者问[J]. 本刊记者. 中国记者. 2017(03)
[2]解读第十二届长江韬奋奖获奖者[J]. 中国记者. 2013(05)
[3]论行走新闻实践在新闻教育中的作用[J]. 罗自文. 东南传播. 2012(09)
本文编号:2939279
【文章来源】:教育传媒研究. 2020年04期
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、培养正确的价值观与新闻观
二、培养对新闻舆论的认知能力
三、培养与时俱进的新闻业务能力
四、培养坚定正确的新闻传媒职业精神
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国记协评奖办公室就2017年中国新闻奖评选工作答记者问[J]. 本刊记者. 中国记者. 2017(03)
[2]解读第十二届长江韬奋奖获奖者[J]. 中国记者. 2013(05)
[3]论行走新闻实践在新闻教育中的作用[J]. 罗自文. 东南传播. 2012(09)
本文编号:2939279
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