网络知识类脱口秀的受众特征及发展策略研究 ——以《晓说》系列节目为例
发布时间：2021-05-11 21:31
随着社会的发展,传播技术不断变革,新的媒介形式层出不穷,人们接收信息的方式随之发生了翻天覆地的变化,越来越多的人们通过网络收看视频节目。由于人们生活节奏的加快以及信息爆炸的到来,注意力逐渐成为稀缺资源,优质内容成为人们获取知识的刚需,由此使得网络优质知识类脱口秀成为炙手可热的节目形式,获得人们的高度评价和追捧。网络脱口秀扎根于网络平台,由于网络环境的相对轻松、平台自由度高、互动性强等特点,使得其逐渐拥有稳定的受众群体。其多元化、小众化、精良化的节目特点也吸引了一批粘性粉丝。大量的受众可在观看节目的同时发表自己的意见、分享观看体验,而不再像过去只能被动地接受信息。同时,由于信息大爆炸使得获取信息的成本日益增加,人们的需求也在不断变化,高质量、丰富性并精准契合用户需求的信息获得追捧,网络知识类脱口秀正好能满足受众这一需求的变化。本文选取网络知识类脱口秀的奠基者和开拓者《晓说》系列节目的受众进行研究,因其受众男性多、女性少,高学历、高收入、高消费能力的特征显著区别于其他受众群体。通过文献法、问卷调查法,引入麦奎尔对受众的行为性研究、结构性研究和社会文化性研究为框架设计调查问卷,同时结合“使用...
【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1.引言
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究综述
1.4.1 对网络脱口秀的传播研究
1.4.2 对网络脱口秀内容的研究
1.4.3 对网络脱口秀存在的问题与策略研究
1.4.4 对网络脱口秀受众的研究
1.5 相关理论基础
1.5.1 使用与满足理论
1.5.2 受众研究
2.网络知识类脱口秀的内涵与发展
2.1 网络知识类脱口秀的内涵
2.2 网络知识类脱口秀的市场发展
2.2.1 发展背景
2.2.2 网络知识类脱口秀的发展现状
2.3 《晓说》系列代表性及发展
2.3.1 《晓说》系列传播广泛,播放、评论持续增长
2.3.2 《晓说》系列口碑突出,高居评分前列
2.3.3 《晓说》系列内容防丰富,军事历史突出
2.3.4 文化漫谈式风格受追捧
3.研究设计
3.1 调查问卷的设计与形成
3.1.1 《晓说》系列节目受众的确定
3.1.2 问卷结构设计
3.2 调查对象的选择及问卷的发放
3.3 问卷的信度与效度检验
4.研究结果
4.1 受众“三高”特征明显
4.2 受众行为积极,信息动机获取高,熟人推荐见长
4.3 受众对信息获取、娱乐消遣和社会交往需求满意
4.4 受众观看《晓说》是信息超载与个性需求的选择
5.基于受众分析结论对网络知识类脱口秀的发展策略
5.1 精准描述受众画像
5.2 深入了解受众消费动机及行为反应
5.3 分析目标受众的需求满足状态及原因
5.4 实时监控社会文化生态环境变化
5.5 充分发挥魅力主持人的传播效应
6.研究总结与不足
参考文献
致谢
附表
【参考文献】：
期刊论文
[1]《晓松奇谈》中主持人的角色特征[J]. 王晶晶. 青年记者. 2016(29)
[2]网络脱口秀节目对电视脱口秀节目的挑战——以《晓松奇谈》为例[J]. 孙赫. 新闻研究导刊. 2016(19)
[3]《金星秀》节目的受众心理分析[J]. 马秀云. 新闻研究导刊. 2016(18)
[4]探究爱奇艺网络自制节目《晓松奇谈》的艺术风格[J]. 晏瑀含. 新闻传播. 2016(14)
[5]浅析网络脱口秀栏目《罗辑思维》[J]. 谢梦瑶. 新闻研究导刊. 2016(12)
[6]我国网络脱口秀的特点及其在新媒体环境下的发展策略[J]. 潘霄雅. 文教资料. 2016(12)
[7]浅析网络脱口秀节目的成功之道——以《大鹏嘚吧嘚》为例[J]. 曾兵. 山西青年. 2016(05)
[8]网络视频节目主持人主持样态研究——以网络脱口秀节目为例[J]. 殷允长. 新闻研究导刊. 2015(19)
[9]自媒体时代背景下“话语权营销”模式的探索——以“罗辑思维”为例[J]. 徐洁. 中国商贸. 2015(04)
[10]美国脱口秀《奥普拉秀》与《艾伦秀》主持人话轮控制对比研究[J]. 吴飞. 科教文汇(中旬刊). 2014(08)
博士论文
[1]伯明翰学派的电视观[D]. 王卓慧.中国艺术研究院 2013
[2]当代中国电视受众需求研究[D]. 吴红雨.复旦大学 2008
硕士论文
[1]网络脱口秀节目《晓松奇谈》的文化价值探析[D]. 孔倩茹.吉林大学 2017
[2]耽美网络剧的受众分析[D]. 季爽.辽宁大学 2016
[3]网络脱口秀《罗辑思维》传播效果探析[D]. 萨日娜.内蒙古大学 2015
[4]我国视频网站自制脱口秀节目的现状与发展对策研究[D]. 肖苗.江西师范大学 2015
[5]两岸脱口秀中话轮转换策略的比较研究[D]. 周丽.哈尔滨师范大学 2015
[6]自媒体节目《罗辑思维》中罗振宇的主持特色探析[D]. 吕志昆.广西艺术学院 2015
[7]《罗辑思维》传播现象研究[D]. 崔璨.天津师范大学 2015
[8]“5W模式”下我国网络自制剧传播特征研究[D]. 张冬艳.天津师范大学 2015
[9]文化知识类网络脱口秀节目的传播特征及发展态势[D]. 杜雅坤.安徽大学 2015
[10]网络自制脱口秀《罗辑思维》的传播策略研究[D]. 满帅.华中师范大学 2015
本文编号：3182141
【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1.引言
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究综述
1.4.1 对网络脱口秀的传播研究
1.4.2 对网络脱口秀内容的研究
1.4.3 对网络脱口秀存在的问题与策略研究
1.4.4 对网络脱口秀受众的研究
1.5 相关理论基础
1.5.1 使用与满足理论
1.5.2 受众研究
2.网络知识类脱口秀的内涵与发展
2.1 网络知识类脱口秀的内涵
2.2 网络知识类脱口秀的市场发展
2.2.1 发展背景
2.2.2 网络知识类脱口秀的发展现状
2.3 《晓说》系列代表性及发展
2.3.1 《晓说》系列传播广泛,播放、评论持续增长
2.3.2 《晓说》系列口碑突出,高居评分前列
2.3.3 《晓说》系列内容防丰富,军事历史突出
2.3.4 文化漫谈式风格受追捧
3.研究设计
3.1 调查问卷的设计与形成
3.1.1 《晓说》系列节目受众的确定
3.1.2 问卷结构设计
3.2 调查对象的选择及问卷的发放
3.3 问卷的信度与效度检验
4.研究结果
4.1 受众“三高”特征明显
4.2 受众行为积极,信息动机获取高,熟人推荐见长
4.3 受众对信息获取、娱乐消遣和社会交往需求满意
4.4 受众观看《晓说》是信息超载与个性需求的选择
5.基于受众分析结论对网络知识类脱口秀的发展策略
5.1 精准描述受众画像
5.2 深入了解受众消费动机及行为反应
5.3 分析目标受众的需求满足状态及原因
5.4 实时监控社会文化生态环境变化
5.5 充分发挥魅力主持人的传播效应
6.研究总结与不足
参考文献
致谢
附表
【参考文献】：
期刊论文
[1]《晓松奇谈》中主持人的角色特征[J]. 王晶晶. 青年记者. 2016(29)
[2]网络脱口秀节目对电视脱口秀节目的挑战——以《晓松奇谈》为例[J]. 孙赫. 新闻研究导刊. 2016(19)
[3]《金星秀》节目的受众心理分析[J]. 马秀云. 新闻研究导刊. 2016(18)
[4]探究爱奇艺网络自制节目《晓松奇谈》的艺术风格[J]. 晏瑀含. 新闻传播. 2016(14)
[5]浅析网络脱口秀栏目《罗辑思维》[J]. 谢梦瑶. 新闻研究导刊. 2016(12)
[6]我国网络脱口秀的特点及其在新媒体环境下的发展策略[J]. 潘霄雅. 文教资料. 2016(12)
[7]浅析网络脱口秀节目的成功之道——以《大鹏嘚吧嘚》为例[J]. 曾兵. 山西青年. 2016(05)
[8]网络视频节目主持人主持样态研究——以网络脱口秀节目为例[J]. 殷允长. 新闻研究导刊. 2015(19)
[9]自媒体时代背景下“话语权营销”模式的探索——以“罗辑思维”为例[J]. 徐洁. 中国商贸. 2015(04)
[10]美国脱口秀《奥普拉秀》与《艾伦秀》主持人话轮控制对比研究[J]. 吴飞. 科教文汇(中旬刊). 2014(08)
博士论文
[1]伯明翰学派的电视观[D]. 王卓慧.中国艺术研究院 2013
[2]当代中国电视受众需求研究[D]. 吴红雨.复旦大学 2008
硕士论文
[1]网络脱口秀节目《晓松奇谈》的文化价值探析[D]. 孔倩茹.吉林大学 2017
[2]耽美网络剧的受众分析[D]. 季爽.辽宁大学 2016
[3]网络脱口秀《罗辑思维》传播效果探析[D]. 萨日娜.内蒙古大学 2015
[4]我国视频网站自制脱口秀节目的现状与发展对策研究[D]. 肖苗.江西师范大学 2015
[5]两岸脱口秀中话轮转换策略的比较研究[D]. 周丽.哈尔滨师范大学 2015
[6]自媒体节目《罗辑思维》中罗振宇的主持特色探析[D]. 吕志昆.广西艺术学院 2015
[7]《罗辑思维》传播现象研究[D]. 崔璨.天津师范大学 2015
[8]“5W模式”下我国网络自制剧传播特征研究[D]. 张冬艳.天津师范大学 2015
[9]文化知识类网络脱口秀节目的传播特征及发展态势[D]. 杜雅坤.安徽大学 2015
[10]网络自制脱口秀《罗辑思维》的传播策略研究[D]. 满帅.华中师范大学 2015
本文编号：3182141
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