新浪微博与人际疏离感研究 ——以上海高校研究生为例
发布时间:2021-08-23 14:06
本文在新媒体浪潮向人们袭来的大背景下,以新浪微博所代表的的社交媒体互动工具为主要载体,从使用与满足理论作为切入点分析微博使用的功能以及人们的使用动机,在包括建构主义理论或框架理论在内的人际传播研究语境下对人际疏离感进行探讨。并结合实证研究的调查分析,观察上海高校研究生微博使用下的主要特征、习惯方式、人际感受等,并寻找测量要素之间的相关性及因果关系,对研究假设进行验证,从而对全新一代的互动方式及高等教育群体的人际交往进行理性认识,以期使新的沟通平台能更合理地为用户所用,有利于现代人的身心健康和更好发展。
【文章来源】:复旦大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:66 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
上海高校研究生抽样比例
业作为变量因素进行观察对数据进行归类,在170人的人文科,数据显示出较大的差异,均值为-5.?84,极值为-43,?16,标准同时峰值为1.229,呈现出较大的变化;自然科学类的28人中,3.?29,极值分别为-18,?13,峰度系数为-0.948,曲线非常扁平;9应用技术类,均值为-5.?56,极值分别为-33,?22,范围相对较大,12;专业为艺术类的样本平均得分为-1.46,极值分别为-17,?14,55,数据分布比较离散;其他专业的均值为-3.?37,均值为-27,?36。??与微博使用时间与得分之间的探索,并无明强特征,不再详述数两个变量之间的相关性进行比对。??录微博的频率来看,可W得出某些结论。从1-5分别指代每天至H天1次,一周1-2次,一月1-3次,低于每月1次,频率依是对微博的使用次数递减。224人可达到每天至少登陆1-2次微博已经成为这个群体中日常生活不可或缺的一部分,其得分平极值分别为-43,?36,标准差为9.947,数据之间存在较大差异;次的群体均值为-4.?21,均值为-21,21,峰度系数为-0.252,呈现一-一-
据预计发放问卷数量400份,粗略计算招生比例后获得样本数量分别为;??抽取117人,华师大93人,上外23人,海事24人,财大17人,上师大38??理88人。??究方法??文将主要使用问卷调查法和访谈法开展定量研究。首先对抽样的设计与??根据抽样比实际多10%-30%的原则,同时考虑到实际开展调查的难度,将??体数量初步定为400份左右。调查将在上海29所主要的研究生招生院校中??从中选取7所较易接近和具有代表性的高校,并根据每所高校人数及专业??行分层抽样,通过电子邮件或本人发放的形式进行调查。在此之前进行??右的试调查对问卷的信度效度进行评估,!^及向有关老师咨询意见对问??改进。??过文献的查找和学习,疏离感的概念与媒体相连的研究并不多。国外有??离感与大众媒体的研究,测量电视、广播、杂志的使用时间及原因,W??
【参考文献】:
期刊论文
[1]微博VS传统媒体[J]. 秦汉乔. 声屏世界. 2012(10)
[2]微博互动中的关注流、情感流和符号流[J]. 马向阳. 新闻与写作. 2012(05)
[3]九零后大学生的网络认知定势对其微博应用的影响[J]. 黄京华,赵晓初,钟活灵. 现代传播(中国传媒大学学报). 2012(04)
[4]大学生人际疏离感、网络行为偏好与网络成瘾倾向的关系[J]. 周林. 思想理论教育. 2011(13)
[5]硕士研究生人际交往的调查与分析[J]. 孙峰. 科教导刊(上旬刊). 2011(05)
[6]孤独感、社会认同与SNS使用之研究——以人人网为例[J]. 阴良. 新闻大学. 2010(04)
[7]大学生微博使用动机模型实证研究[J]. 李芳,曲豫宾. 福建论坛(社科教育版). 2010(08)
[8]微博互动的结构与机制——基于对新浪微博的实证研究[J]. 夏雨禾. 新闻与传播研究. 2010(04)
[9]SNS网站满足网民使用虚拟社区的新需求——一项基于对“开心网”网民使用调查的实证研究[J]. 于茜. 东南传播. 2010(06)
[10]嵌套性:网络微博发展的根本逻辑[J]. 张佰明. 国际新闻界. 2010(06)
硕士论文
[1]大学生网络疏离感量表的编制及其与自尊的关系研究[D]. 嵇东海.西南大学 2010
本文编号:3358013
【文章来源】:复旦大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:66 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
上海高校研究生抽样比例
业作为变量因素进行观察对数据进行归类,在170人的人文科,数据显示出较大的差异,均值为-5.?84,极值为-43,?16,标准同时峰值为1.229,呈现出较大的变化;自然科学类的28人中,3.?29,极值分别为-18,?13,峰度系数为-0.948,曲线非常扁平;9应用技术类,均值为-5.?56,极值分别为-33,?22,范围相对较大,12;专业为艺术类的样本平均得分为-1.46,极值分别为-17,?14,55,数据分布比较离散;其他专业的均值为-3.?37,均值为-27,?36。??与微博使用时间与得分之间的探索,并无明强特征,不再详述数两个变量之间的相关性进行比对。??录微博的频率来看,可W得出某些结论。从1-5分别指代每天至H天1次,一周1-2次,一月1-3次,低于每月1次,频率依是对微博的使用次数递减。224人可达到每天至少登陆1-2次微博已经成为这个群体中日常生活不可或缺的一部分,其得分平极值分别为-43,?36,标准差为9.947,数据之间存在较大差异;次的群体均值为-4.?21,均值为-21,21,峰度系数为-0.252,呈现一-一-
据预计发放问卷数量400份,粗略计算招生比例后获得样本数量分别为;??抽取117人,华师大93人,上外23人,海事24人,财大17人,上师大38??理88人。??究方法??文将主要使用问卷调查法和访谈法开展定量研究。首先对抽样的设计与??根据抽样比实际多10%-30%的原则,同时考虑到实际开展调查的难度,将??体数量初步定为400份左右。调查将在上海29所主要的研究生招生院校中??从中选取7所较易接近和具有代表性的高校,并根据每所高校人数及专业??行分层抽样,通过电子邮件或本人发放的形式进行调查。在此之前进行??右的试调查对问卷的信度效度进行评估,!^及向有关老师咨询意见对问??改进。??过文献的查找和学习,疏离感的概念与媒体相连的研究并不多。国外有??离感与大众媒体的研究,测量电视、广播、杂志的使用时间及原因,W??
【参考文献】:
期刊论文
[1]微博VS传统媒体[J]. 秦汉乔. 声屏世界. 2012(10)
[2]微博互动中的关注流、情感流和符号流[J]. 马向阳. 新闻与写作. 2012(05)
[3]九零后大学生的网络认知定势对其微博应用的影响[J]. 黄京华,赵晓初,钟活灵. 现代传播(中国传媒大学学报). 2012(04)
[4]大学生人际疏离感、网络行为偏好与网络成瘾倾向的关系[J]. 周林. 思想理论教育. 2011(13)
[5]硕士研究生人际交往的调查与分析[J]. 孙峰. 科教导刊(上旬刊). 2011(05)
[6]孤独感、社会认同与SNS使用之研究——以人人网为例[J]. 阴良. 新闻大学. 2010(04)
[7]大学生微博使用动机模型实证研究[J]. 李芳,曲豫宾. 福建论坛(社科教育版). 2010(08)
[8]微博互动的结构与机制——基于对新浪微博的实证研究[J]. 夏雨禾. 新闻与传播研究. 2010(04)
[9]SNS网站满足网民使用虚拟社区的新需求——一项基于对“开心网”网民使用调查的实证研究[J]. 于茜. 东南传播. 2010(06)
[10]嵌套性:网络微博发展的根本逻辑[J]. 张佰明. 国际新闻界. 2010(06)
硕士论文
[1]大学生网络疏离感量表的编制及其与自尊的关系研究[D]. 嵇东海.西南大学 2010
本文编号:3358013
本文链接:https://www.wllwen.com/xinwenchuanbolunwen/3358013.html