新媒体环境下马克思主义大众化实效性提升研究

发布时间：2022-10-17 12:38

　　当今时代,基于数字与互联网技术的高速发展与进步,新兴媒体不断涌现并迅速被大众接受,新媒体时代由此开启。随着各式各样的新媒体载体平台层出不穷,社会公众有了更多舆论表达的机会,使人们与外部世界的交往更为紧密。而新媒体自身所具有的交互性强、实用性突出、受众广泛等优势,为马克思主义大众化的传播提供了新的平台。但任何事物的发展都不是极致完美的,新媒体技术机遇与挑战并存。在当代,国内外环境的剧烈变化,使得我国的发展环境十分复杂,马克思主义理论的主流意识形态地位也有所冲击。因此,如何运用新媒体技术来破解马克思主义大众化过程中的困境,如何利用有效的途径进·步挖掘马克思主义吸引力,增强人民大众对理论的认同感,还需进一步的研究和探索。本文从四个方面对新媒体环境下马克思主义大众化实效性提升进行了研究:第一部分综述,主要论述本课题的研究背景,分析新媒体环境下马克思主义大众化的国内外研究现状,并阐述研究的方法和本文创新点等内容;第二部分相关概念界定,梳理了马克思主义大众化、新媒体等概念的内涵特征,以麦克卢汉的传播理论视角为引入点来分析马克思主义大众化的有效传播,同时对新媒体与提升马克思主义大众化实效性的内在联系... 

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究思路与方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究的重难点和创新点
        1.4.1 研究的重难点
        1.4.2 研究的创新点
2 相关概念界定及理论解析
    2.1 马克思主义大众化的相关概念
        2.1.1 “大众化”的历史考证
        2.1.2 马克思主义大众化的概念
        2.1.3 马克思主义大众化实效性的内涵特征
        2.1.4 实现当代马克思主义大众化的哲学基础
    2.2 马克思主义大众化对传播理论的借鉴
        2.2.1 麦克卢汉关于媒介传播理论的概述
        2.2.2 马克思主义大众化的传播要素剖析
        2.2.3 新媒体的概念与特征
    2.3 新媒体与提升马克思主义大众化实效性的内在联系
        2.3.1 新媒体传播方式符合马克思主义大众化的发展诉求
        2.3.2 新媒体自身对推行马克思主义大众化具备独特优势
        2.3.3 新媒体的长远发展需要马克思主义理论的指导
3 新媒体环境下马克思主义大众化的现状分析
    3.1 问卷基本情况
        3.1.1 问卷设计
        3.1.2 调查对象
    3.2 调查结果及分析
        3.2.1 对马克思主义的认知情况调查分析
        3.2.2 新媒体环境下马克思主义大众化的现状调查分析
    3.3 新媒体环境下马克思主义大众化目前取得的成绩
        3.3.1 理论的覆盖程度广泛提高
        3.3.2 受众的认同感、践行力度大大增强
        3.3.3 信息传播渠道全面扩展、速度加快
    3.4 新媒体环境下马克思主义大众化存在的主要问题
        3.4.1 新媒体环境中思想的多元化冲击了马克思主义主流意识形态地位
        3.4.2 马克思主义理论遭到低质化传播
        3.4.3 新媒体自身的随意性影响马克思主义大众化实效性的提升
        3.4.4 宣传效果上存在虚拟空间与现实生活的脱离及监管不到位
    3.5 新媒体环境下马克思主义大众化存在问题的成因分析
        3.5.1 信息化加剧了意识形态领域的斗争
        3.5.2 高素质宣传队伍相对匮乏,受众媒介素养不高
        3.5.3 新媒体具有一定的局限性
        3.5.4 宣传环境的超现实性与监管制度的滞后性并存
4 新媒体环境下马克思主义大众化实效性提升对策分析
    4.1 巩固新媒体环境下马克思主义的指导地位
        4.1.1 坚持新媒体正确的舆论导向,弘扬网络主旋律
        4.1.2 转换话语表达方式,提升意识形态话语的影响力
        4.1.3 重视文本建设,构建契合大众需要的理论内容
    4.2 加强高素质人才队伍建设,提高受众的媒介素养
        4.2.1 组建“复合型”的理论宣教队伍
        4.2.2 重视人才的“双向能力”培养
        4.2.3 完善对新媒体人才的激励和考评制度
        4.2.4 提升受众的媒介素养,引导受众树立理性的信息消费观
    4.3 推进新媒体自身全方面发展
        4.3.1 转化思维,深化媒介融合理念
        4.3.2 构建立体式宣传体系,加强网络主流媒介平台的建设
        4.3.3 发挥“互联网+”时代的技术优势,实现理论的精准传播
    4.4 增强新媒体环境下马克思主义大众化的传播效果建设
        4.4.1 融入传统文化资源,加强文化氛围建设
        4.4.2 规范新媒体相关制度建设,为马克思主义大众化的传播提供制度保障
        4.4.3 完善新媒体监管机制,注重信息反馈
结论
致谢
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]创新马克思主义大众化实现途径研究[J]. 王秀玉,王力尘.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2018(04)
[2]网络新媒体时代新闻传播的特点与发展策略[J]. 秦承玉.  西部广播电视. 2018(13)
[3]新媒体环境下信息传播与受众的关系变化[J]. 宋海永.  经济问题. 2018(06)
[4]打好网络意识形态斗争主动仗[J]. 胡敏.  人民论坛. 2018(15)
[5]新媒体时代马克思主义思想的传播路径探析[J]. 杜珉璐.  新闻战线. 2018(09)
[6]虚拟社会治理的“虚实”之道[J]. 郑荣.  人民论坛. 2018(08)
[7]“互联网+”助力马克思主义大众化传播[J]. 崔铭,张学军.  人民论坛. 2018(08)
[8]马克思主义与中国传统文化相生相成[J]. 左柏州.  人民论坛. 2018(06)
[9]新时代马克思主义大众化传播路径选择[J]. 董馨.  重庆社会科学. 2018(02)
[10]新媒体环境下推进马克思主义大众化的途径探索[J]. 吴长清,邵校.  湖南工业大学学报(社会科学版). 2017(06)



本文编号：3692081