自媒体环境下的大学生信息伦理问题研究
发布时间：2023-02-09 13:03
随着时代的发展,网络的全面普及,微信、QQ、微博等自媒体平台迅速崛起,当微信公众号上线后,多元化的自媒体打破了传统媒体的垄断格局,为人们开启了全新的生活方式和交流方式。自媒体作为信息传播的新样态,相对于传统媒体,其参与门槛低、传播内容个性的、裂变式的传播方式深受大学生的喜爱,并成为大学生学习、生活、交际中的重要工具。自媒体给大学生提供了海量的信息渠道、广阔的交友平台、多元的价值理念、自由的语言空间、轻松的创造氛围。但与此同时,由于大学生的人生观、价值观尚未定型,他们的思想容易受其他事物的影响,在自媒体环境中的大学生信息伦理问题也逐渐暴露出来,给大学生的学习、生活、成长带来不少负面影响,这是我们目前亟待解决的课题。从自媒体大环境出发,把自媒体和大学生的信息伦理问题二者结合起来,以信息伦理学为理论支撑,结合科技异化理论、哈贝马斯的交往理论、马克思的自由观等理论,重点分析自媒体应用中引发的信息伦理问题,研究其具体表征、引发肇因、并提出相应的建议对策等,以期为今后自媒体信息伦理问题的解决提供一定的思路和方法。论文以武汉部分高校的在校大学生作为研究对象,在查询相关学术著作的基础上,调査大学生自身...
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 研究目的及意义
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究思路、研究方法与创新点
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究的创新点
第2章 相关概念的界定以及研究的理论基础
2.1 自媒体技术
2.1.1 概念界定
2.1.2 发展过程
2.1.3 特征
2.2 信息伦理基本原则
2.2.1 自主原则
2.2.2 知情同意原则
2.2.3 公平原则
2.2.4 无害原则
2.3 问题研究的理论基础
2.3.1 马尔库塞的科技异化理论
2.3.2 哈贝马斯的交往行为理论
2.3.3 马克思的自由观
第3章 自媒体对大学生的影响及引发的信息伦理问题
3.1 自媒体在大学生群体中的使用情况调查
3.1.1 调查对象、调查方法的选择
3.1.2 调查对象的基本情况
3.1.3 调查对象使用自媒体的情况
3.2 自媒体对大学生的积极影响
3.2.1 海量的信息渠道
3.2.2 广阔的交友平台
3.2.3 自由的语言空间
3.2.4 轻松的学习创作氛围
3.2.5 多元的价值理念
3.3 自媒体引发的大学生信息伦理问题
3.3.1 信息对人的异化问题
3.3.2 信息隐私安全问题
3.3.3 信息知识产权问题
3.3.4 信息泛滥问题
3.3.5 信息数字鸿沟问题
第4章 自媒体环境下大学生信息伦理问题原因探析
4.1 自媒体技术的局限性
4.1.1 粗放型的信息生产方式
4.1.2 碎片化的信息传播方式
4.1.3 虚拟性的信息交流空间
4.2 自媒体管理规范不健全
4.2.1 相关信息法律规范滞后
4.2.2 虚拟世界道德约束力不强
4.2.3 自媒体监管机制不健全
4.3 大学生的信息素养不成熟
4.3.1 个人本体因素
4.3.2 高校教育因素
4.3.3 社会因素
第5章自媒体环境下大学生信息伦理问题的对策及建议
5.1 推动自媒体技术的科学发展
5.1.1 提高大数据安全技术水平
5.1.2 倡导实名制自媒体
5.1.3 加强运营商技术监管
5.2 加强自媒体平台的规范管理
5.2.1 健全法律法规约束机制
5.2.2 挖掘平台道德资源
5.2.3 加强自媒体行业自律
5.3 加强大学生信息素养教育
5.3.1 提升大学生的网络自律意识
5.3.2 引导大学生正确使用自媒体
5.3.3 加强大学生的主流思想教育
结语
致谢
参考文献
附录 1:作者在读期间科研成果简介
附录 2:自媒体环境下大学生信息伦理问题研究问卷调查
本文编号：3738787
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 研究目的及意义
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究思路、研究方法与创新点
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究的创新点
第2章 相关概念的界定以及研究的理论基础
2.1 自媒体技术
2.1.1 概念界定
2.1.2 发展过程
2.1.3 特征
2.2 信息伦理基本原则
2.2.1 自主原则
2.2.2 知情同意原则
2.2.3 公平原则
2.2.4 无害原则
2.3 问题研究的理论基础
2.3.1 马尔库塞的科技异化理论
2.3.2 哈贝马斯的交往行为理论
2.3.3 马克思的自由观
第3章 自媒体对大学生的影响及引发的信息伦理问题
3.1 自媒体在大学生群体中的使用情况调查
3.1.1 调查对象、调查方法的选择
3.1.2 调查对象的基本情况
3.1.3 调查对象使用自媒体的情况
3.2 自媒体对大学生的积极影响
3.2.1 海量的信息渠道
3.2.2 广阔的交友平台
3.2.3 自由的语言空间
3.2.4 轻松的学习创作氛围
3.2.5 多元的价值理念
3.3 自媒体引发的大学生信息伦理问题
3.3.1 信息对人的异化问题
3.3.2 信息隐私安全问题
3.3.3 信息知识产权问题
3.3.4 信息泛滥问题
3.3.5 信息数字鸿沟问题
第4章 自媒体环境下大学生信息伦理问题原因探析
4.1 自媒体技术的局限性
4.1.1 粗放型的信息生产方式
4.1.2 碎片化的信息传播方式
4.1.3 虚拟性的信息交流空间
4.2 自媒体管理规范不健全
4.2.1 相关信息法律规范滞后
4.2.2 虚拟世界道德约束力不强
4.2.3 自媒体监管机制不健全
4.3 大学生的信息素养不成熟
4.3.1 个人本体因素
4.3.2 高校教育因素
4.3.3 社会因素
第5章自媒体环境下大学生信息伦理问题的对策及建议
5.1 推动自媒体技术的科学发展
5.1.1 提高大数据安全技术水平
5.1.2 倡导实名制自媒体
5.1.3 加强运营商技术监管
5.2 加强自媒体平台的规范管理
5.2.1 健全法律法规约束机制
5.2.2 挖掘平台道德资源
5.2.3 加强自媒体行业自律
5.3 加强大学生信息素养教育
5.3.1 提升大学生的网络自律意识
5.3.2 引导大学生正确使用自媒体
5.3.3 加强大学生的主流思想教育
结语
致谢
参考文献
附录 1:作者在读期间科研成果简介
附录 2:自媒体环境下大学生信息伦理问题研究问卷调查
本文编号：3738787
本文链接：https://www.wllwen.com/xinwenchuanbolunwen/3738787.html
