媒介化社会下钧瓷文化传播研究

发布时间：2023-04-28 01:10

　　近些年,国家大力发展文化事业,越来越重视对优秀传统文化的弘扬和对非物质文化遗产的保护。钧瓷是河南省禹州市神垕古镇的传统瓷器,是历经千年留存至今的历史文化瑰宝。在古代已享有“纵有家财万贯,不如钧瓷一片”的赞誉。但在当下,钧瓷文化并没有得到良好的传播,知名度低。与此同时,传播技术不断革新,人们的媒介依赖度大幅提高,媒介与社会深度融合,媒介化社会成为当下社会的发展趋势。媒介在社会中所起到的作用越来越大,媒介的文化传承功能也愈加突出,任何文化的传播推广都不能脱离媒介。那么,在传播技术不断提高,传播平台日益多元的情况下,钧瓷文化为什么没有得到良好的传播和推广,以及如何利用当下的媒介环境传播钧瓷文化?这是本文写作前的疑问和出发点。本文主要采用文献分析法、实地调查法和访谈法,运用媒介化社会理论、社会化媒体理论以及传播学相关理论展开研究。首先对钧瓷文化的传承历史与内涵作了简要的分析;其次,从媒体和社会活动两个方面梳理了钧瓷文化目前的传播现状,从中总结了目前钧瓷文化传播中存在的问题与不足。最后,从传播内容、传播主体、传播渠道、传播方式以及品牌传播五个方面探寻钧瓷文化的传播策略,其中包括做好特色传播、故事...

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
绪论
    第一节 研究背景与意义
        一 研究背景
        二 研究意义
    第二节 文献研究综述
    第三节 研究内容与研究方法
        一 研究内容
        二 研究方法
    第四节 研究的重难点与创新点
        一 研究重难点
        二 研究创新点
第一章 钧瓷文化的传承历史与内涵
    第一节 钧瓷文化的传承与作品
        一 钧瓷文化的传承历史
        二 钧瓷传承人
        三 钧瓷代表性作品
    第二节 钧瓷文化的特色与内涵
        一 钧瓷文化的艺术特色
        二 钧瓷文化的精神内涵
    第三节 钧瓷的窑口发展现状
第二章 钧瓷文化的传播现状
    第一节 媒体中的传播现状
        一 报刊中的钧瓷文化传播
        二 电视节目中的钧瓷文化传播
        三 影视剧中的钧瓷文化传播
        四 网站中的钧瓷文化传播
        五 社会化媒体平台中的钧瓷文化传播
    第二节 社会活动中的传播现状
        一 民俗文化节中的钧瓷文化传播
        二 古镇旅游中的钧瓷文化传播
        三 仪式庆典中的钧瓷文化传播
        四 “非遗文化进校园”中的钧瓷文化传播
第三章 钧瓷文化传播的主要问题
    第一节 内容的选取与整合不足
        一 缺少资源整合
        二 趣味性和互动性较低
    第二节 平台的选择局限与维护不善
        一 媒体平台选择过于保守
        二 社会化媒体平台缺乏有效运营
    第三节 主体的传播观念与专业度缺乏
        一 品牌意识薄弱
        二 缺少专业传播人才
第四章 钧瓷文化的传播策略
    第一节 以故事传播文化,用理念融入生活
        一 特色传播：凸显钧瓷文化独特之美
        二 故事传播：钧瓷背后的河南故事
        三 理念传播：走下神坛后的生活美学
    第二节 多主体协同,全方位发力
        一 做好非遗传播的“议程设置”
        二 发挥媒介“把关人”作用
        三 新媒体时代传播者身份重塑
        四 政府做好文化资源整合
        五 校企合作输送人才
    第三节 多元渠道和平台,完善传播布局
        一 电视纪录片的权威与生动
        二 优化民俗文化节的体验传播
        三 勇于尝试多种综艺类型
        四 完善社会化媒体平台
    第四节 丰富呈现形式,提升传播效果
        一 线上线下联动传播,增强传播互动性
        二 体验式跟踪式传播,拉近传播距离
        三 内容视听化呈现,艺术之美更加直观
        四 VR全景沉浸式传播,打破时空身临其境
    第五节 做好品牌传播,拓宽钧瓷市场
        一 成立品牌战略管理部门
        二 完善配套设施,提高旅游影响力
        三 钧瓷的产品转型
        四 立足大数据,做好社会化媒体营销
        五 寻找创意亮点,提高品牌辨识度
结语
参考文献
附录A 采访“炉钧张”张自军
附录B 采访钧瓷大师王秋红
个人简历
致谢



本文编号：3803435