文博类电视节目的多模态话语研究——以《国家宝藏》为例
发布时间:2024-02-15 17:24
随着我国经济实力的逐步增强,国家愈发重视文化建设。文化作为国家“软实力”是综合国力不可或缺的一部分,其落脚点就在于“国家文化形象”的塑造上。习近平总书记在主持中央政治局2013年第十二次集体学习时就已经指出,提高国家文化软实力,关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。①“国家文化形象”的塑造刻不容缓,电视作为大众传播媒介成为了传播文化软实力的重要阵地。广电总局出台《关于积极开办原创文化节目弘扬和传承优秀传统文化的通知》,大力鼓励原创文化类节目的发展。文博类节目在2017年之前也并未受到受众过多关注,但自央视播出《国家宝藏》这一制作精良的大型文博类节目之后,受到了受众的广泛关注。根据央视索福瑞的数据,在五十二城的同时段全网自制节目排名中,《国家宝藏》收视率一直维持在前15名,保持着相当稳定且优秀的市场份额。在哔哩哔哩视频站,《国家宝藏》第二季也收获了 2600万的播放量,每一期节目都伴随着一万多条的网友评论。同时,该节目还引起了博物馆行业以及旅游业发展的热潮。《国家宝藏》旨在展示中华文化独特魅力、传播当代中国价值观念、夯实国家文化软实力的根基,通过“讲好中国故事”塑造出...
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究对象与研究方法
1.2.1 研究对象
1.2.2 研究方法
1.3 研究思路
1.4 文献综述
1.4.1 多模态话语理论相关文献
1.4.2 多模态理论话语理论应用方面的相关文献
1.4.3 关于《国家宝藏》的研究现状
1.5 多模态话语分析理论简述
第二章 文博类节目《国家宝藏》发展背景及其语篇分析
2.1 文博类节目的定义
2.2 文博类节目的发展背景
2.2.1 行业生态驱动力
2.2.2 受众需求驱动力
2.2.3 国家政策驱动力
2.3 《国家宝藏》节目概况
2.3.1 节目流程简介
2.3.2 选取《国家宝藏》为样本的原因
2.4 《国家宝藏》语篇分析
2.4.1 多模态语篇定义及其分类
2.4.2 《国家宝藏》呈现多模态语篇特征
第三章 内容层面——整体语篇搭建
3.1 《国家宝藏》的符号系统分类
3.2 各符号系统在整体语篇中的实现方式
3.2.1 人物符号
3.2.2 语言符号
3.2.3 服饰符号
3.2.4 空间符号
3.2.5 文字符号
3.2.6 插入图表符号
3.2.7 音乐符号
3.2.8 场景符号
3.2.9 音响符号
3.3 《国家宝藏》多模态关系特征
3.3.1 整体语篇的多模态特征一-语言模态为主导
3.3.2 各辅助模态之间的交互关系——互补与非互补
3.3.3 协同配合融为一体互相增效
第四章 意义层面——隐喻与转喻的意义表征
4.1 《国家宝藏》的深层意义塑造——国家文化形象
4.2 多模态隐喻的意义表征
4.3 多模态转喻的意义表征
第五章 语境层面——受众的节目认同感确立
5.1 话语范围:“讲好中国故事”的国家话语
5.2 话语基调:“综艺+纪录片”的节目风格
5.3 话语方式:“受众本位”的平等对话
结语
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间科研成果
本文编号:3900064
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究对象与研究方法
1.2.1 研究对象
1.2.2 研究方法
1.3 研究思路
1.4 文献综述
1.4.1 多模态话语理论相关文献
1.4.2 多模态理论话语理论应用方面的相关文献
1.4.3 关于《国家宝藏》的研究现状
1.5 多模态话语分析理论简述
第二章 文博类节目《国家宝藏》发展背景及其语篇分析
2.1 文博类节目的定义
2.2 文博类节目的发展背景
2.2.1 行业生态驱动力
2.2.2 受众需求驱动力
2.2.3 国家政策驱动力
2.3 《国家宝藏》节目概况
2.3.1 节目流程简介
2.3.2 选取《国家宝藏》为样本的原因
2.4 《国家宝藏》语篇分析
2.4.1 多模态语篇定义及其分类
2.4.2 《国家宝藏》呈现多模态语篇特征
第三章 内容层面——整体语篇搭建
3.1 《国家宝藏》的符号系统分类
3.2 各符号系统在整体语篇中的实现方式
3.2.1 人物符号
3.2.2 语言符号
3.2.3 服饰符号
3.2.4 空间符号
3.2.5 文字符号
3.2.6 插入图表符号
3.2.7 音乐符号
3.2.8 场景符号
3.2.9 音响符号
3.3 《国家宝藏》多模态关系特征
3.3.1 整体语篇的多模态特征一-语言模态为主导
3.3.2 各辅助模态之间的交互关系——互补与非互补
3.3.3 协同配合融为一体互相增效
第四章 意义层面——隐喻与转喻的意义表征
4.1 《国家宝藏》的深层意义塑造——国家文化形象
4.2 多模态隐喻的意义表征
4.3 多模态转喻的意义表征
第五章 语境层面——受众的节目认同感确立
5.1 话语范围:“讲好中国故事”的国家话语
5.2 话语基调:“综艺+纪录片”的节目风格
5.3 话语方式:“受众本位”的平等对话
结语
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间科研成果
本文编号:3900064
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