新疆哈萨克语网站与哈萨克文化传播研究

发布时间：2017-06-26 07:09

  本文关键词：新疆哈萨克语网站与哈萨克文化传播研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：民族文化与传播紧密相关,无论从产生,发展,传承等纵向视角;还是从维系,扩散,认同等横向视角都和传播连在一起。研究民族文化保护的主要的视角就是,从文化传播来调查民族文化的发展规律以及传承载体,进而研究民族文化相关的内容。如今,经济便捷的互联网打破物理空间的界限,把世界各地的广大民族成员联系在一起,为及时了解各民族的现状、彼此保持联系以及对外传播信息等方面提供载体和平台。新疆哈萨克语网络事业从1998年哈萨克语网站诞生时起步,并伴随着新疆互联网的发展而发展。网站的出现为哈萨克族文化的传播和传承提供了平台,哈萨克族网络受众得到了用母语传播信息和交流信息的机会,受众在网络上的聚集形成了虚拟网络社区。进而提高了哈萨克族网络受众与外界的接触频率,从而改变了哈萨克族网络受众固有的思维方式和传统的生活方式,接受了其他民族的文化以及适应多元文化环境的途径。哈萨克族在漫长的历史进程中创造了自己的文化和历史,为中华民族乃至世界的历史和文化的发展做出了贡献。文化是一个民族持续发展和永久生存下来的元素之一,民族文化传播能加强民族文化的凝集力。哈萨克语网站的文化传播及加强了网络受众的文化自觉性和民族主义思想,又在一定的程度上强化了个人对本民族文化的认同。本论文运用霍尔文化传播理论、议程设置理论等传播学理论,采用文本分析法、问卷调查和深度访谈等研究方法,围绕哈萨克语网站对哈萨克族文化传播的影响这个核心,从语言议题、历史议题,宗教议题等方面对哈萨克族文化传播的现状进行阐述,从而得出哈萨克语网站的传播活动对哈萨克族文化的影响。网络丰富了现代科技、教育、文化等信息的传播途径,扩展了网络受众的视野,提高了网络受众对民族文化的学习兴趣以及对文化的认同感。正因为有了以网络为依托的新媒体的出现并被广泛使用,哈萨克族网络受众不但理解了本民族文化的精髓、学习其他民族的先进文化,还体验到了文化差异性的存在,进而增强了对多元文化的认知以及对文化认同的需求。这种传播的方式在一定的程度上改变了网络受众的思想观念、文化传播模式以及对多元文化差异性的适应。结合以上研究,可以发现文化传播中存在的主要问题,以及有针对性提出有助于哈萨克语网站的改善性建议和对策,具有现实意义。
【关键词】：哈萨克语网站 传播 民族文化
【学位授予单位】：新疆财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H236;G206
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 绪论7-15
• 第一节 选题背景与选题意义7-9
• 一、选题背景7-8
• 二、选题意义8-9
• 第二节 研究方法9-10
• 一、问卷调查9
• 二、抽样调查9-10
• 第三节 国内外研究现状10-11
• 第四节 主要理论依据11-12
• 一、“霍尔文化传播”理论11-12
• 二、“议程设置”理论12
• 第五节 关键概念界定12-15
• 一、民族12-13
• 二、族群13-14
• 三、文化传播14-15
• 第二章 新疆哈萨克语网站建设现状15-22
• 第一节 新疆哈萨克语网站的发展状况15-18
• 一、创办背景15
• 二、发展历程15-16
• 三、新疆哈萨克各类网站分析16-18
• 第二节 新疆哈萨克语网站的特点和功能分析18-22
• 一、新疆哈萨克语网站的特点18-19
• 二、新疆哈萨克语网站发挥的功能19-22
• 第三章 新疆哈萨克语网站的受众分析22-31
• 第一节 新疆哈萨克语网络受众的基本情况22-23
• 一、调查对象的各项比例分析22
• 二、手机网民的规模增长22-23
• 三、浏览哈萨克语网站的比例23
• 第二节 深度访谈内容的分析23-31
• 第四章 新疆哈萨克语网站对哈萨克文化传播的分析31-45
• 第一节 新疆哈萨克语网站的文化传播现状32-39
• 一、语言议题与文化传播33-36
• 二、历史议题与文化传播36-37
• 三、宗教议题与文化传播37-39
• 第二节 新疆哈萨克语网站对哈萨克文化的影响39-43
• 一、对哈萨克族物质文化的影响40-41
• 二、对哈萨克族制度文化的影响41-42
• 三、对哈萨克族精神文化的影响42-43
• 第三节 新疆哈萨克语网站文化传播的新特点43-45
• 第五章 新疆哈萨克语网站在哈萨克文化传播面临的问题及对策45-49
• 第一节 新疆哈萨克语网站传播哈萨克传统文化方面的困境45
• 第二节 提升新疆哈萨克语网站的文化传播的建议及对策45-49
• 一、完善新疆哈萨克语网站46
• 二、增强服务性栏目、正确引导舆论46-47
• 三、加强新疆哈萨克语网站的文化传播47-49
• 结论49-50
• 参考文献50-55
• 附录152-54
• 附录254-55
• 致谢55-56
• 作者简历56

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本文编号：485236