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叙事手法探析《星期六》中的伦理道德

发布时间:2021-06-23 21:59
  由于其近几年的杰出成就,伊恩·麦克尤恩于2008年被《时代》杂志誉为“自1945年来英国最伟大的50位作家之一”。自此之后,伊恩·麦克尤恩及其作品在世界范围内开始展现出巨大影响力。大约从20世纪80年代开始,在他的作品中,麦克尤恩的写作主题从以前的令人不安开始向决定正常人生活方式的广泛社会和政治主题大步迈进。此外,他的写作技巧也变得越来越娴熟,这在他的著作《星期六》中得以充分体现。凭借其体现出的道德、爱、冲突等诸多社会和人性因素,《星期六》掀起了英国文坛上不小的波澜,吸引了世人的眼光。所有这些因素都使其成为本论文分析的具代表性的合适样本。聚焦国内外对于《星期六》的研究,不难发现由于作品的年轻性,其研究虽如火如荼,但仍存在一定的单一化。很难在这些研究中发现一个科学而系统的语言学理论框架来作为其支撑点。作为近来小说研究的新兴热点,伦理问题越来越多的出现在评论界。此外,无论是小说评论或文本分析,叙事学凭借其理论特性和可行性都不可被忽视。因此,将叙事学和伦理道德分析结合能使整个论文变得更系统、更深刻、更具理论性。本论文从定义、发展以及类型三个方面,分别对聚焦和叙事时空体两个叙事学理论加以介绍。... 

【文章来源】:天津大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:50 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
Abstract
Introduction
Chapter 1 Literature Review
    1.1 Domestic and Foreign Research Status and Trends of Ian McEwan and Saturday
    1.2 Recent Researches on Ethics
Chapter 2 Theoretical Framework
    2.1 Focalization
        2.1.1 The Definition of Focalization
        2.1.2 The Development of Focalization
        2.1.3 Types of Focalization
    2.2 Chronotope
        2.2.1 The Definition and Types of Narrative Time
        2.2.2 The Definition and Types of Narrative Space
    2.3 The Analysis of Narrative Character of Saturday
        2.3.1 The Focalization in Saturday
        2.3.2 The Chronotope in Saturday
    2.4 The Feasibility of Analyzing Ethics through Narratology
Chapter 3 The Narratological Analysis of the Ethics in Saturday
    3.1 Ethics of Fidelity
    3.2 Ethics of Beauty
    3.3 Ethics of Otherness
    3.4 Ethics of Innate Virtue
Chapter 4 TheAuthor’s Writing Intention
Conclusion
Bibliography
Acknowledgements


【参考文献】:
期刊论文
[1]论《星期六》的空间叙事策略[J]. 林莉.  当代外国文学. 2013(01)
[2]全球化背景下后9.11时期英国伦敦掠影——解读麦克尤恩小说《星期六》[J]. 朱晓琴.  长春大学学报. 2012(11)
[3]线性时间与女性时间——析伊恩·麦克尤恩小说《时间中的孩子》[J]. 吴兰香.  解放军外国语学院学报. 2012(04)
[4]《星期六》的启蒙:资本主义、现代性、帝国主义与左派[J]. 大卫·奥尔德森,许娇娜.  马克思主义美学研究. 2011(02)
[5]中国伊恩·麦克尤恩研究综述[J]. 罗媛.  文教资料. 2011(34)
[6]叙事伦理:伦理批评新道路[J]. 伍茂国.  浙江学刊. 2004(05)
[7]伊恩·麦克尤恩其人其作[J]. 蓝纯.  外国文学. 1998(06)

硕士论文
[1]麦克尤恩小说《星期六》中的冲突与困惑[D]. 何其方.浙江工商大学 2010
[2]叙事伦理批评研究[D]. 焦晓燕.山东师范大学 2007
[3]论张爱玲小说的叙事时间与叙事空间[D]. 王百玲.西北师范大学 2005



本文编号:3245726

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