焦虑诱发对歧义性信息解释偏向的影响——基于跨自我/他人相关情境的探讨

发布时间：2021-03-07 00:26

　　目的:探讨即时性焦虑诱发对自我及他人相关歧义句解释偏向的影响。方法:通过外部压力操纵诱发焦虑状态,采用自陈报告法测量被试对歧义句的主观解释。结果:外部压力操纵所诱发的焦虑可导致个体对歧义句显著的负性解释偏向,该偏向不仅存在于自我相关（研究1）情境中,也存在于他人相关（研究2）情境中。结论:焦虑诱发对歧义性信息的解释偏向具有跨自我/他人相关情境的普遍性。 

【文章来源】：中国临床心理学杂志. 2014,22(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 研究1自我相关条件下, 焦虑诱发对歧义性信息解释偏向的影响
    1.1 方法
        1.1.1 被试
        1.1.2 材料
        1.1.3 程序
    1.2 结果
2 研究2他人相关条件下, 焦虑诱发对歧义性信息解释偏向的影响
    2.1 方法
        2.1.1 被试
        2.1.2 材料与程序
    2.2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]解释偏向矫正对大学生演讲焦虑的影响[J]. 李丹枫,余真真,段添翼,陈昕昱,杨智辉.  中国临床心理学杂志. 2014(01)
[2]自尊对失败后抑郁、焦虑反应的缓冲效应[J]. 张向葵,田录梅.  心理学报. 2005(02)



本文编号：3068077