中美大学生艾滋病知-信-行健康教育模式比较及其启示

发布时间：2018-11-10 07:21

【摘要】：目的比较中美大学生艾滋病知信行健康教育模式现状,为完善中国大学生艾滋病知信行健康教育模式提供方法。方法采用匿名方式,对美国密歇根某大学和中国南京某大学采取分层整群抽样的方法进行问卷调查。结果中美大学生在艾滋病相关性知识的知晓率和艾滋病非传播途径的知晓率上具有显著差异;在艾滋病相关问题的态度得分上,中美大学生具有显著差异;在初次性行为安全套的使用上,中美大学生具有显著差异;美国学校和社区在艾滋病教育上发挥的积极作用大于中国(P0.001);中国大学生艾滋病知识主要来源为网络、报刊杂志和电视,而美国主要来源为课程教育、专业讲座、同伴教育。结论中国大学生艾滋病知信行健康教育模式要以加强大学生性健康知识教育为基础,倡导大学生安全性行为。
[Abstract]:Objective to compare the current situation of the health education model of AIDS knowledge, belief and practice among Chinese and American college students, and to provide a method for perfecting the health education mode of AIDS knowledge, belief and practice among Chinese college students. Methods A questionnaire survey was conducted on a university in Michigan and a university in Nanjing, China, using stratified cluster sampling. Results there were significant differences in the awareness rate of AIDS-related knowledge and non-transmission path between Chinese and American college students, and in the attitude scores of AIDS-related problems between Chinese and American college students. There were significant differences in condom use between Chinese and American students, and American schools and communities played a more active role in AIDS education than in China (P0.001). The main sources of AIDS knowledge of Chinese college students are internet, newspapers, magazines and TV, while the main sources in America are curriculum education, professional lectures and peer education. Conclusion the mode of health education on AIDS knowledge and practice among Chinese college students should be based on the education of sexual health knowledge of college students and promote safe sex behavior of college students.
【作者单位】： 南京信息工程大学公共管理学院;
【基金】：国家自然科学基金青年基金项目“社会心理视角下青少年新型毒品滥用行为的影响因素/作用方式与干预模式”(项目编号:71203098) 江苏省省级大学生创新实践重点项目“中美大学生重大疾病预防教育模式差异性研究”(项目编号:201410300044) 南京信息工程大学挑战杯立项项目“艾滋病知识/歧视态度与高危行为—中美大学生健康教育模式差异性调研报告”
【分类号】：R193;R512.91

【参考文献】

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