大学生对艾滋病相关知识-态度-行为的变化情况研究

发布时间：2021-01-24 06:55

　　目的对大学生对艾滋病相关知识-态度-行为的变化情况进行研究分析。方法采取分层整群抽样的方法,抽取300名大学生展开艾滋病知识、态度、行为调查,并对调查结果进行统计分析。结果调查显示,大学生对艾滋病的总体知晓率为77.67%,不同性别间对艾滋病相关知识的知晓率差异无统计学意义（P>0.05）,大三、大四学生与大一、大二学生比较知晓率差异存在统计学意义（P<0.05）;调查的大学生中,发生过性行为者占18.33%,大三、大四学生与大一、大二学生在病毒感染者、对病人是否表示关系与同情的态度上,存在明显差异（P<0.05）。结论大学生对艾滋病的总体认知水平一般,学校应做好相应的宣传教育工作,借助多媒体平台,有针对性的实施艾滋病相关知识宣传教育,做好艾滋病预防工作。 

【文章来源】：心理月刊. 2020,15(13)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 调查对象
    1.2 调查方法
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 调查者一般资料
    2.2 大学生艾滋病总体知晓率
    2.3 不同性别、不同年级学生艾滋病相关知识知晓率比较
    2.4 大学生艾滋病相关行为、态度调查情况
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生艾滋病相关知识和行为调查[J]. 杨作凯,方益荣,卢巧玲,单杏仁.  预防医学. 2018(09)
[2]大学生艾滋病知识调查及分析[J]. 周衍衡,刘治林,李佳,吴艳艳.  延安大学学报(医学科学版). 2016(04)
[3]贵阳市2010—2014年青年学生艾滋病哨点监测结果分析[J]. 曹文杰,袁智,姚永明,申莉梅.  中国学校卫生. 2016(09)
[4]同伴教育模式在大学生性教育中的应用效果评价[J]. 连大帅,洪翔,李珊,夏煜桐,张天一,王蓓.  中国学校卫生. 2016(05)



本文编号：2996799