高校艾滋病健康教育的现状、特征、问题及对策——基于浙江省20所高校的调研

发布时间：2021-04-28 19:24

　　本文介绍了浙江省高校艾滋病健康教育调研方案总体设计,在调研的基础上,分析了浙江省高校艾滋病健康教育的认知现状、特征及当前存在的问题,提出了提升浙江省高校艾滋病健康教育水平的对策。要加强组织引领,成立高校"防艾"工作领导机构;搞活校园宣传,构建"防艾"宣传教育阵地;重视学生组织,发挥学生在校园"防艾"中的基础性作用;利用新媒体平台,打造校园艾滋病教育网站及APP类平台;设立艾滋病健康教育课程,纳入学校课程教育体系。 

【文章来源】：新西部. 2020,(14)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、浙江省高校艾滋病健康教育调研方案总体设计
二、浙江省高校艾滋病健康教育的认知现状
三、浙江省高校艾滋病健康教育的特征
    1、高校学生对艾滋病健康教育的需求倾向多样化
    2、当前高校的艾滋病健康教育水平与学生的实际需要呈现相互矛盾的脱节化
    3、高校艾滋病健康教育的效果呈片段化
四、浙江省高校艾滋病健康教育存在的问题分析
    1、校园艾滋病健康教育的形式老旧
    2、开展艾滋病健康教育的频次偏少
    3、开展艾滋病健康教育的专业性不够
    4、校园艾滋病健康教育取得的实际效果明显不足
五、提升浙江省高校艾滋病健康教育水平的对策
    1、加强组织引领，成立高校“防艾”工作领导机构
    2、搞活校园宣传，构建“防艾”宣传教育阵地
    3、重视学生组织，发挥学生在校园“防艾”中的基础性作用
    4、利用新媒体平台，打造校园艾滋病教育网站及APP类平台
    5、设立艾滋病健康教育课程，纳入学校课程教育体系


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3166035