应用德尔菲法和层次分析法构建丙型肝炎健康教育评价的指标体系

发布时间：2017-08-27 22:37

  本文关键词：应用德尔菲法和层次分析法构建丙型肝炎健康教育评价的指标体系

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【摘要】：目的利用德尔菲法与层次分析法构建一套科学、合理的丙肝健康教育评价的指标体系,为丙肝健康教育和行为干预工作提供衡量尺度。方法通过运用文献分析法及德尔菲(Delphi)专家咨询的方法初步确立评价指标体系,利用层次分析法和百分权重法确定指标体系的权重。结果经过两轮专家的咨询结果最终构建了以行为倾向、行为促成、行为强化和行为改变指标为主要结构框架的具有层次性的丙肝健康教育评价的指标体系,包括一级指标4个,二级指标11个,三级指标31个。结论初步建立了一套丙肝健康教育评价指标体系,其专家代表性及权威程度较高,指标筛选较为全面、合理,为进一步指标体系的实测研究奠定了一定基础。
【作者单位】： 大连医科大学;辽宁省疾病控制中心;
【关键词】： 丙型肝炎 健康教育 层次分析法评价 德尔菲法 指标体系
【基金】：国家科技部资助项目:辽宁省建平县肝脏疾病高发综合防治科技惠民示范工程(2013GS210102)
【分类号】：R512.63;R193
【正文快照】： 丙型病毒性肝炎(简称丙肝)是一种主要经血液传播的疾病。部分患者由于罹患慢性丙型肝炎而引起肝脏慢性炎症坏死及纤维化,甚至可以发展为肝硬化最终导致肝细胞的癌变,这对患者的健康和生命造成了极大的危害[1]。根据世界卫生组织(WHO)最新统计,全球的丙肝病毒(HCV)感染率约为2.

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