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师生互动的协同教学模式在《动物遗传学》课程中的研究与实践

发布时间:2017-11-01 09:39

  本文关键词:师生互动的协同教学模式在《动物遗传学》课程中的研究与实践


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【摘要】:本科教学的目标是培养富有创新精神和实践能力的高素质专业人才。本文根据我校国家级精品资源共享课程《动物遗传学》的教学特点,提出在教学中实施一种基于"师生互动"的协同教学模式,并介绍了该模式在《动物遗传学》课程教学中的实施方法和步骤。实践教学表明,这种方法能够很好地培养学生的自学能力、合作与创新精神,极大地提高了学生的主动学习和动手能力,较好的实现了《动物遗传学》课程的教学目的。
【作者单位】: 西北农林科技大学动物科技学院;西北农林科技大学动物医学院;
【关键词】动物遗传学 国家精品课程 师生互动 协同教学
【基金】:西北农林科技大学动物科技学院教改项目资助
【分类号】:S813.1-4;G642
【正文快照】: 本科教学的目标是培养富有创新精神和实践能力的高素质专业人才。遗传学自诞生经过迅速的发展已成为生命科学的带头学科,加强遗传学教学对于理解生命现象的本质具有重要意义[1]。21世纪生命科学飞速发展,高等学校的遗传学专业课教学内容激增。高校教师在授课时熟悉课程的内容,

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本文编号:1126280

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