“羊生产学”课程考核改革探索——以贵州大学为例

发布时间：2025-02-05 19:09

　　 课程考核对教师课程内容的实施及学生教学活动的参与有辅助和引导作用。该文主要对“羊生产学”现行考核方式进行分析与总结，结合动物科学专业学生的特点及市场对人才的需求，对课程考核内容进行探索和思考。通过全过程量化考核，引导学生主动学习、主动思考，从而提升教学质量，为产业和社会培养综合型人才。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 传统的考核方式
2 改革考核方式的客观需要
    2.1 学生特点
    2.2 市场需求
    2.3 教学效果
3 课程考核体系改革
    3.1 考核目标
    3.2 考核内容
4 结语



本文编号：4030309