“岗位核心,课业驱动”教学模式的构建与实施——高职院校畜牧兽医专业BTEC教学模式的本土化研究

发布时间：2017-09-17 02:24

  本文关键词：“岗位核心,课业驱动”教学模式的构建与实施——高职院校畜牧兽医专业BTEC教学模式的本土化研究

  更多相关文章： 岗位核心 课业驱动 教学模式

【摘要】：BTEC(BusinessTechnology Education Council)教学模式具有以学生为中心,岗位为核心,注重学生职业能力全面发展的特点,一直以来是风靡全球的职业教育产品。但是其在我国推广仍受到学生规模、教师素质、实验实训条件等多种因素制约。以辽宁农业职业技术学院畜牧兽医系与辽宁辉山乳业集团合作的订单班"辉山班"为例,构建"岗位核心,课业驱动"教学模式并实施,并对实施效果进行了总结与反思,同时对该教学模式的应用前景进行了分析。
【作者单位】： 辽宁农业职业技术学院;
【关键词】： 岗位核心 课业驱动 教学模式
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG4EB174)
【分类号】：G712;S85-4
【正文快照】： BTEC(BusinessTechnology Education Coun-cil)是英国商业与技术教育委员会的简称,旗下课程为Edexcel(英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会)的品牌教育产品。BTEC教学模式具有以学生为中心,以岗位为核心,通过多样化的作业考核学生实践能力,多方位地培养学生的职业能力,提，

本文编号：866714