青少年抑郁症的认知行为治疗研究

发布时间：2020-10-20 14:51

　　 青少年抑郁症是一种临床常见的精神障碍,严重危害青少年的身心健康,影响青少年的学习以及以后的成就,加重家庭负担,导致成年后各种精神卫生问题的高发,是一个重要的公共卫生问题。有效的治疗不仅缓解患者的痛苦,减轻家庭的负担,还有重要的卫生经济学意义。药物治疗和心理治疗都是目前公认的有效治疗手段。认知行为治疗(CBT)又是诸多的心理治疗流派中,被研究者对多,效果最为确切的治疗手段。大型随机对照研究证明认知行为治疗用于青少年抑郁症患者与药物治疗的效果相当。目前的循证医学认为认知行为治疗与药物治疗的联合方案可以带来最大的临床收益。故有必要制定一套适用于中国青少年抑郁症患者的认知行为治疗方案。 目的: 制定一套适合于青少年抑郁症患者的CBT治疗方案,并在临床实践中验证其疗效。 方法: 1.根据国外已有的认知行为治疗手册,结合中国青少年抑郁症的特点制定一套用于中国青少年抑郁症的CBT治疗模式手册。 2.根据手册进行临床对照试验,与药物对比认知行为治疗和药物治疗的效果。 3.对接受认知行为治疗的患者进行案例分析总结。
【学位单位】：四川大学
【学位级别】：博士
【学位年份】：2005
【中图分类】：R749.4
【文章目录】：
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前言
研究一 青少年抑郁症的认知行为治疗(CBT)模式的制定
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 理论基础
    1.4 设计流程
    1.5 设计方案
    1.6 青少年抑郁症认知行为治疗操作手册
研究二 CBT手册用于青少年抑郁症患者的临床对照研究
    2.1 对象与方法
    2.2 结果
    2.3 讨论
    2.4 结论
研究三 CBT治疗青少年抑郁症患者的案例分析与讨论
    3.1 认知行为治疗患者组组内比较
    3.2 本研究中青少年认知行为治疗的特点
    3.3 本研究中认知行为治疗成功的主要原因
    3.4 结论
总结
参考文献
综述
    参考文献
附录1: Beck抑郁自评量表
附录2: Beck焦虑自评量表
缩略语表
致谢
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1 张志群,郭兰婷;成都市区中学生抑郁症状及其相关因素研究[J];中国公共卫生;2004年03期

2 冯正直,张大均;中学生抑郁症状的流行病学特征研究[J];中国行为医学科学;2005年02期

3 杨志伟,李雪荣,万国斌,苏林雁,罗学荣;湖南省儿童青少年精神障碍现状调查与防治模式研究[J];中国心理卫生杂志;1997年05期

本文编号：2848817