9型腺相关病毒携带IL4对阿尔兹海默病模型大鼠学习记忆能力的影响
发布时间:2024-03-22 01:43
目的探讨过表达白细胞介素4(IL4)的9型腺相关病毒(AAV9-IL4)对阿尔茨海默病(AD)模型大鼠在Morris水迷宫行为学测试中学习记忆的影响。方法 75只SPF级SD大鼠,雄性,利用海马区注射Aβ1-42制作的AD模型;将模型随机分为实验组39只、对照组36只,尾静脉注射包装并测定好滴度的腺相关病毒(AAV9-IL4与AAV9空载对照),实验组大鼠尾静脉给予5μl AAV9-IL4注射,对照组大鼠给予等同剂量的AAV9空载注射。术后2 w,4 w,8 w分别采用Morris水迷宫测试,记录大鼠逃避潜伏期、经过原隐藏平台的次数以及大鼠在第1象限游泳时间占总体游泳时间的百分比。结果 IL4-AAV9组SD大鼠逃逸潜伏期明显低于AAV9组SD大鼠(P <0. 001)。IL4-AAV9组SD大鼠单位时间平均穿越平台次数显著高于AAV9组(F=109. 23 P <0. 001),且2 w、4 w差异显著,4 w、8 w无明显差异。IL4-AAV9组SD大鼠单位时间目标象限游泳时间占总时间比显著高于AAV9组,且2 w、4 w无明显差异,4 w、8 w差异显著。结论 IL4...
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 材料和方法
1.1 实验动物及实验环境
1.2 实验动物分组和处理
1.3 大鼠进行尾静脉注射AAV9-IL4
1.4 水迷宫检测模型大鼠的学习记忆能力
1.5 实验数据整理分析
2 结果
2.1 两组大鼠2 w时间点逃逸潜伏期
2.2 两组大鼠4 w时间点逃逸潜伏期
2.3 两组大鼠8 w时间点逃逸潜伏期
2.4 两组大鼠穿越隐藏平台的次数及在目标限游泳时间占总游泳时间的百分比
3讨论
本文编号:3934443
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1 材料和方法
1.1 实验动物及实验环境
1.2 实验动物分组和处理
1.3 大鼠进行尾静脉注射AAV9-IL4
1.4 水迷宫检测模型大鼠的学习记忆能力
1.5 实验数据整理分析
2 结果
2.1 两组大鼠2 w时间点逃逸潜伏期
2.2 两组大鼠4 w时间点逃逸潜伏期
2.3 两组大鼠8 w时间点逃逸潜伏期
2.4 两组大鼠穿越隐藏平台的次数及在目标限游泳时间占总游泳时间的百分比
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