《2012年河南省糖尿病教育暨规范化管理学术研讨班论文集》2012年

发布时间：2016-11-19 09:37

  本文关键词：合并糖尿病的外科手术患者实施糖尿病健康教育路径的效果研究，由笔耕文化传播整理发布。

《2012年河南省糖尿病教育暨规范化管理学术研讨班论文集》2012年

临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的护理研究

张红瑾  

【摘要】：目的,提高糖尿病病人对疾病以及相关知识水平,掌握科学的自我管理方法,使糖尿病健康教育规范化。方法,选取两组病人,对照组采用常规护理及常规的健康教育,实验组在进行常规护理的同时,应用健康教育临床护理路径实施护理。结果,实验组教育后健康教育测试积分及血糖控制效果明显优于对照组(P0.05)结论,运用健康教育临床护理路径对糖尿病病人实施护理,可以提高病人控制疾病和自我保健能力,提高健康教育效果,使糖尿病健康教育规范化。

【作者单位】：南阳市中心医院内分泌科
【分类号】：R473.5
【正文快照】：

糖尿病(DM)健康教育作为一种治疗手段已在临床上广泛应用,糖尿病教育是一切治疗的基础,也是一种治疗的手段[1]。临床护理路径是(CNP)是针对某一病种的监测、治疗、康复和护理所制订的一个有严格的工作顺序,有时间要求的照顾计划,以减少康复的延迟及资源的浪费,使服务对象获得

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本文编号：182349