外科住院患者健康教育体系构建和评价.pdf全文

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外科住院患者健康教育体系的构建与评价 研究生：谭峰 专业：护理学 导师：曹允芳教授 中文摘要 目的 调查外科住院患者掌握自身疾病相关健康教育知识、护理人员掌握健康教育内容 及宣教能力，构建一套合理化，规范化，科学化的外科住院患者健康教育体系与评价 体系，从而为优质护理服务的开展奠定基础。 方法 三级甲等综合医院的两腺外科，肝胆外科，胃肠外科，血管外科，心外科，骨科住院 患者共400例，按住院号随机分为观察组和对照组各200例，观察组通过发放调查问 卷，了解患者对自身疾病相关的健康教育内容需求程度，在实施常规健康宣教基础上， 经考核培训的护理人员针对需求内容进行健康宣教。于出院前，再次对观察组进行调 查分析总结。对照组通过发放与观察组同样的调查问卷，，了解与疾病相关的健康教育 需求程度，实施常规健康宣教。比较两组出院前住院患者健康教育掌握程度。二、随 机选取上述两所医院两腺外科，肝胆外科，胃肠外科，血管外科，心外科，骨科工作 的护理人员共400名，预先经3个月健康教育培训及考核，考核通过后即对住院患者 实施正规、系统、科学的健康教育工作。通过发放问卷进行调查，问卷内容包括：一 般资料、患者健康教育需求程度量表、护理人员掌握健康教育内容量表、健康教育考 核量表分别对外科住院患者和护理人员的社会人口学资料、健康教育需求程度、掌握 健康教育相关内容和沟通能力、考核等内容。全部数据采用SPSSl7．0软件进行统计 分析，描述性统计分析采用均数士标准差 牙±S 表示，计量资料采用，检验，计数 资料比较采用贮检验，采用方差分析。以P O．05为差异有统计学意义

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