不同康复模式听障婴幼儿听觉言语能力研究
[Abstract]:Objective to investigate the effect of rehabilitation model on auditory speech ability in infants with congenital severe or extremely severe sensorineural hearing loss. Methods Sixty-three infants with severe or extremely severe sensorineural hearing loss were divided into group A (21 cases, only family rehabilitation model) and group B (19 cases, rehabilitation model only) and group C (23 cases) according to rehabilitation model. Family and rehabilitation institutions combined with rehabilitation model), using auditory behavior rating (categories of auditory performance cap), speech intelligibility rating (speech intelligibility rating Sir), infants and young children meaningful auditory integration scale (infant-toddler meaningful auditory integration scale IT-MAIS), meaningful speech use scale (meaningful use of speech scaleMUSS. The effects of auditory speech ability development were evaluated before and after auditory intervention (0 months) and after auditory intervention (36 months, 12 months). Results the results of repeated measurement analysis of variance showed that the scores of four kinds of evaluation questionnaires in group C were significantly higher than those in group A and group B during the period of 3 ~ 12 months of auditory intervention (P0.05). Conclusion the combination of family and rehabilitation institutions is more beneficial to the improvement of hearing and speech ability of infants with hearing impairment.
【作者单位】: 首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科
【基金】:首都卫生发展科研专项项目(首发2014-3-1091)
【分类号】:R764.43
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,本文编号:2151657
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