健康教育讲座在中学生预防艾滋病中的开展效果

发布时间：2022-12-04 07:02

　　目的探讨健康教育讲座在中学生预防艾滋病中的开展效果。方法选取2018年9月—2019年9月某校在校学生122名作为观察对象,利用随机数字表法将其分为参照组（61例）、观察组（61例）,参照组开展常规艾滋病宣传,观察组开展健康教育讲座。统计并分析2组学生的知识回答正确率、艾滋病知识得分、学生对于艾滋病的态度。结果观察组学生知识回答正确率、学生对艾滋病的态度、艾滋病知识得分相比参照组均更优,差异显著（P＜0.05）。结论在中学生中开展健康教育讲座,有利于提升学生预防艾滋病的意识,使其更了解如何切断感染源,实现自我保护,效果显著。 

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 2组知识回答正确率数据对比
    2.2 2组艾滋病知识得分对比
    2.3 2组对艾滋病的态度对比
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]江西地区大学生对艾滋病认知现状的调查分析[J]. 文清芝,何知.  萍乡学院学报. 2019(06)
[2]龙海市初中生开展预防艾滋病讲座效果评价[J]. 林艺明,许美丽,林少卿.  河南预防医学杂志. 2019(10)
[3]参与式教学法在大学生艾滋病预防教育公选课中的运用[J]. 蒋凌月.  云南警官学院学报. 2019(05)
[4]性病患者对梅毒和艾滋病预防知识的知晓情况调查[J]. 刘丽丽,王庆,杨园园.  当代医学. 2019(19)
[5]中学生预防艾滋病健康教育讲座效果评估[J]. 马龙,刘启胜,高晶蓉.  健康教育与健康促进. 2017(02)



本文编号：3707808