外国语言实验教学中心

  本文关键词：意义、表达与结构的三维统一——论多模态隐喻意义建构的哲学思维，由笔耕文化传播整理发布。

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陈松云，副教授

2016/9/2 8:48:46人浏览

陈松云，男，1979年2月出生，湖南邵阳人，中共党员，副教授，毕业于深圳大学外国语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位，主要研究方向为认知语言学。2003年至今任职广东医科大学外国语学院，主教大学英语、英语听力、英语语法、西方文化等课程。从教以来共在《外语电化教学》(CSSCI、中文核心)、《广西民族大学学报》（CSSCI、中文核心）、《宁夏大学学报》（中国人文社科核心）、《中国石油大学学报》、《南华大学学报》等学术刊物发表论文15篇（第一作者）。编写教材五部（外语教学与研究出版社等出版）。主持、参与国家级、省级、校级课题十余项。2004年获广东医学院CAI授课演示比赛优秀奖，，2011年获教育部第十一届全国多媒体课件大赛高教文科组一等奖，2014年获第七届广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖。多次获校优秀教师、优秀共产党员、授课比赛奖、全国大学生英语竞赛一等奖指导老师等各级奖项。

主要代表作：

1、《意义、表达与结构的三维统一——论多模态隐喻意义建构的哲学思维》

2、《格式塔组合性视角下的话语意义建构与认知》

3、《哲学视角下的语言认知整合》

研究兴趣：话语意义的建构与认知、语言认知的心理表征、认知偏差以及学科跨界研究。

  本文关键词：意义、表达与结构的三维统一——论多模态隐喻意义建构的哲学思维，由笔耕文化传播整理发布。