论人类发展的生态文明向度
发布时间:2020-05-10 14:02
【摘要】: 文明是人类存在方式的体现,表现着人类社会的进步与开化程度,人类社会发展的历史就是人类文明不断演进和推广的历史,这一历史进程是曲折而又艰难的,但又是不断前进的上升的。 20世纪60年代以来,全球日益严重的生态危机使人类陷入了前所未有的困境,越来越严重的威胁着人类的生存和发展。如何摆脱工业文明带来的生态危机,已成为当今社会无法回避的现实问题。各国政府和人民群众开始积极探索和找寻解决问题的途径,于是,对文明发展向度的探讨开始成为学界研究和现实争论的热点。事实上,工业文明的衰败,正预示着生态文明的兴起。生态文明已成为构建和谐社会的主流文明样式和主导力量,是人类在新时代面对深重的生态危机时,对传统文明发展向度做出深刻反思之后所选择的一种新的文明模式。生态文明以一种跨越时空的恢宏视角深刻揭示了人与人、人与社会、人与自然之间的利益关系和道德评价。生态文明要求人们在实践活动中,积极改善和优化人与自然的关系,不断克服实践活动中的负面效应,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境。生态文明成为社会和谐发展、可持续发展的最强音,受到全世界普遍关注。 本文追溯了人类文明的历史发展进程,深入分析了原始文明、农业文明和工业文明的历史进步性和局限性。特别揭示了工业文明在创造辉煌成就的同时所埋伏的危机;并在对其一系列反思的基础上,对生态文明的界定、内涵、意义进行了理论上的探索,阐明生态文明是人类文明整体不可或缺的组成部分,是生态文明的物质属性、精神属性和生态属性的有机整合,是继原始文明、农业文明、工业文明后的人类又一次历史性进步,是人类文明的更高形态;在此基础上重点从发展观、价值观、权利观、道德观不同时期历史变迁的角度阐述了构建生态文明的哲学底蕴。最后本文认为应当从人与自然的辩证关系出发,坚持尊重自然规律与坚持以人为本相结合的原则从经济层面、文化层面、社会生活层面扎实推进生态文明建设的系统工程。
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:B038
本文编号:2657414
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:B038
【引证文献】
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1 李洁;社会主义和谐社会建设中的人与自然关系研究[D];太原科技大学;2012年
,本文编号:2657414
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