论数字网络技术与人的全面发展
发布时间:2020-10-21 03:28
本学位论文以数字网络技术与人的全面发展为主题,力求全面、系统地阐述数字网络技术、人的全面发展的内涵及意义,在此基础上探讨二者之间的辩证关系,着重阐明数字网络技术在人的全面发展中的地位及作用。 本论文从信息时代的新背景出发,在考察了数字网络技术的含义、特征、意义和人的全面发展的内涵、基础和实现途径的之后,对数字网络技术给人的全面发展带来的积极作用进行多方位、多角度的分析,指出数字网络技术不仅有利于人们的物质生活的全面富裕、精神生活的极大丰富、政治民主化进程的充分发展,而且有利于人们自身素质的全面提高以及人的需要和社会关系的全面发展。接着本文深入地剖析了数字网络技术给人的全面发展带来的诸多负面影响。在理解数字网络技术与人的全面发展的辩证关系的基础上,本文探讨了新的形势下如何促进人的全面发展,如何规避数字网络技术所带来的负面影响,并在正视现实、吸取经验和教训的基础上,相应提出了一些对策性的思路。 本论文采用理论与实践相结合、宏观研究与微观剖析相结合、一般论证与典型例证相结合的研究方法。
【学位单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2003
【中图分类】:B03
【文章目录】:
序言
第一章、 关于数字网络技术
一、 数字网络技术的内涵
二、 数字网络技术的特征
三、 数字网络技术的深远意义
第二章、 关于人的全面发展
一、 人的全面发展的内涵
二、 人的全面发展是一个辩证的科学的概念
三、 人的全面发展是以人的自由发展为前提和基础的
四、 人的全面发展的实现途径
第三章、 数字网络技术在人的全面发展中的地位及积极作用
一、 数字网络技术促进生产力的进步,从而推动人的全面发展
二、 数字网络技术有效地推动着政治民主化的进程,促进人的政治生活质量的提高
三、 数字网络技术有利于文化的进步,提高人们的精神生活水平
四、 数字网络技术促进人的素质的全面提高
五、 数字网络技术有利于人们需要的全面发展
六、 数字网络技术有利于人们社会关系的全面发展
第四章、 数字网络技术给人的全面发展带来的负面影响
一、 数字网络技术给发展中国家的经济带来了冲击,从而阻碍发展中国家人的全面发展
二、 数字网络技术的发展给国家的政局稳定和民族凝聚力带来某些消极的影响
三、 数字网络技术对精神文明、道德建设产生的负面影响
四、 数字网络技术给人的素质的全面发展带来的消极影响
第五章、 数字网络技术给人的全面发展带来负面影响的对策分析
一、 大力发展信息教育,加大研究开发力度,促进数字网络技术的进步
二、 着力提高人们的思想道德素质,创造良好的数字网络技术发展环境
三、 加强法制建设,修订、完善网络法律法规,提高人们的法制观念
结束语
注释
参考文献
【引证文献】
本文编号:2849572
【学位单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2003
【中图分类】:B03
【文章目录】:
序言
第一章、 关于数字网络技术
一、 数字网络技术的内涵
二、 数字网络技术的特征
三、 数字网络技术的深远意义
第二章、 关于人的全面发展
一、 人的全面发展的内涵
二、 人的全面发展是一个辩证的科学的概念
三、 人的全面发展是以人的自由发展为前提和基础的
四、 人的全面发展的实现途径
第三章、 数字网络技术在人的全面发展中的地位及积极作用
一、 数字网络技术促进生产力的进步,从而推动人的全面发展
二、 数字网络技术有效地推动着政治民主化的进程,促进人的政治生活质量的提高
三、 数字网络技术有利于文化的进步,提高人们的精神生活水平
四、 数字网络技术促进人的素质的全面提高
五、 数字网络技术有利于人们需要的全面发展
六、 数字网络技术有利于人们社会关系的全面发展
第四章、 数字网络技术给人的全面发展带来的负面影响
一、 数字网络技术给发展中国家的经济带来了冲击,从而阻碍发展中国家人的全面发展
二、 数字网络技术的发展给国家的政局稳定和民族凝聚力带来某些消极的影响
三、 数字网络技术对精神文明、道德建设产生的负面影响
四、 数字网络技术给人的素质的全面发展带来的消极影响
第五章、 数字网络技术给人的全面发展带来负面影响的对策分析
一、 大力发展信息教育,加大研究开发力度,促进数字网络技术的进步
二、 着力提高人们的思想道德素质,创造良好的数字网络技术发展环境
三、 加强法制建设,修订、完善网络法律法规,提高人们的法制观念
结束语
注释
参考文献
【引证文献】
相关硕士学位论文 前4条
1 纪成凤;论网络对人的全面发展的影响[D];辽宁大学;2011年
2 黄琳;数字技术对新闻传播的影响[D];湖南师范大学;2008年
3 袁芬;数字网络技术与人性发展[D];云南师范大学;2007年
4 张丽;网络文化与人的全面发展研究[D];西南大学;2010年
本文编号:2849572
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