促进人的全面发展与全面建设小康社会

发布时间：2020-10-26 21:47

　　 本文第一部分分析和论述了马克思主义人的全面发展理论的形成与发展、人的全面发展的本质涵义、江泽民提出“促进人的全面发展”的时代背景及其意义。第二部分分析和论述了邓小平的小康社会思想、江泽民提出“全面建设小康社会”的前提及“全面小康”的内涵。第三部分分析和论述了促进人的全面发展与全面建设小康社会是相互结合、相互促进、互为前提和基础的历史过程。
【学位单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2003
【中图分类】：B03
【文章目录】：
提要
Abstract
引言
第一部分 马克思主义“人的全面发展”理论的历史沿革
    一、 马克思主义创始人“人的全面发展”理论的形成与发展及其内涵
        （一） 马克思主义创始人“人的全面发展”理论的形成及其发展
        （二） “人的全面发展”的内涵
    二、 马克思主义经典作家对“人的全面发展”理论的继承与发展
        （一） 列宁对“人的全面发展”理论的继承与发展
        （二） 毛泽东对“人的全面发展”理论的继承与发展
        （三） 邓小平对“人的全面发展”理论的继承和发展
    三、 江泽民提出“促进人的全面发展”的时代背景及其意义
        （一） 江泽民提出“促进人的全面发展”的时代背景
        （二） 江泽民提出“促进人的全面发展”的意义
第二部分 “全面建设小康社会”思想的提出及其内涵
    一、 邓小平的小康社会思想
        （一） 邓小平的小康社会思想的形成和发展历程
        （二） 邓小平的“小康社会”的内涵及其具体表现
        （三） 邓小平的小康社会思想的意义
    二、 江泽民提出“全面建设小康社会”的背景及“全面小康”的内涵
        （一） 江泽民提出“全面建设小康社会”的背景
        （二） “全面小康”的内涵
第三部分 努力促进人的全面发展，加快全面建设小康社会步伐
    一、 全面建设小康社会，为促进人的全面发展创造条件
        （一） 加速生产力发展，促进社会经济进步，建设社会主义物质文明，创造促进人的全面发展的物质条件
        （二） 推进先进文化建设，建设社会主义精神文明，创造促进人的全面发展的社会文化氛围
        （三） 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，创造促进人的全面发展的政治保障
        （四） 推进人与自然的协调和谐，实施可持续发展战略，创造促进人的全面发展的良好环境
    二、 促进人的全面发展，为全面建设小康社会提供建设主体保障
        （一） 促进人的全面发展是全面建设小康社会的必要条件
        （二） 全面建设小康社会的主体-人应具备的素质
        （三） 促进人的全面发展的途径和方法
注释
参考文献
后记

【参考文献】

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本文编号：2857552