费耶阿本德的批判性科学观研究
发布时间：2021-06-26 21:54
费耶阿本德与波普尔、托卡托斯和库恩被欧美哲学界并称“科学哲学四巨头”,对科学哲学的发展影响极大。费耶阿本德从科学哲学的营垒中杀出去,变成“标准科学哲学”最危险的敌人,竖起了另类科学哲学的一根标杆,他全面颠覆了正统科学哲学的经典观点,批评过几乎所有著名的正统科学哲学家。他主张自由的、民主的科学,反对科学优越性和科学沙文主义。他否定科学方法论的特殊性,认为实际的科学活动什么方法都用,在科学研究中应该坚持“怎么都行”的无政府主义认识论。本研究要通过对能收集到的国内关于费耶阿本德的著作中文译本和关于费耶阿本德研究的中文文献的解读,精心梳理其科学观思想,并用标准科学观、科学优越论、科学多元论三个理论板块组合成为一个相对完整的理论架构。通过对费耶阿本德科学观的取精用弘,为建构包容性、开放性、先进性兼备的主导科学观积累素材。费耶阿本德对标准科学观进行了无情的批判。他对理性客观论、事实中立论、方法一元论这三个标准科学观的理论支柱进行了彻底摧毁。理性意味着公民从专家那里而不是从独立的思想中得到生活的指导,这是今天“成为理性的”含义。理性概念是模棱两可的,几乎不可能得到清晰解释,强迫使用理性思维将导致适得...
【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
导语
1. 本论文研究的理论意义与实践意义
2. 国内外已有文献综述
3. 本研究要解决的问题
第1章 费耶阿本德对标准科学观的批判
1.1 对理性客观论的批判
1.1.1 理性思想的批判
1.1.2 客观性思想的批判
1.2 对事实中立论的批判
1.2.1 事实是在特定理论指导下的观察结果
1.2.2 事实是在特定条件限制下的观察结果
1.3 对方法一元论的批判
1.3.1 非科学化的方法也有一定的价值
1.3.2 科学理性的方法都有相应的局限
1.3.3 科学活动的方法只是科学的手段
第2章 费耶阿本德对科学优越论的解构
2.1 对科学优越性观念的三个假设的解构
2.1.1 科学优越性观念的三个假设
2.1.2 费耶阿本德对三个假设的否定
2.2 对作为科学优越性表现的划界思维的解构
2.2.1 划界思维的思想基础
2.2.2 费耶阿本德对划界思维的反对
2.2.3 划界不应妨碍进步
2.3 对为科学优越性辩护的两条理由的解构
2.3.1 解构"科学方法的普遍性优越于其他认识方法"
2.3.2 解构"科学成果的有效性优越于其他知识成果"
第3章 费耶阿本德对科学多元论的建构
3.1 方法多元论
3.1.1 方法论问题上的"中庸之道"
3.1.2 科学的方法和标准都是变化的
3.2 理论多元论
3.2.1 增殖原理
3.2.2 韧性原理
3.2.3 扩散原理
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]试论费耶阿本德的无政府主义方法论——“怎么都行”[J]. 范红亚. 四川职业技术学院学报. 2011(01)
[2]论费耶阿本德的“怎么都行”[J]. 管开明. 武汉科技大学学报(社会科学版). 2011(01)
[3]费耶阿本德多元主义视域下的科学发展模式[J]. 崔鑫. 科教导刊(中旬刊). 2010(12)
[4]费耶阿本德自由观之管窥[J]. 史海燕. 内蒙古农业大学学报(社会科学版). 2010(03)
[5]费耶阿本德的不可通约性理论的研究[J]. 牛秋业. 学术论坛. 2009(09)
[6]波普尔与费耶阿本德关于“人”的思想[J]. 吴春城,于衍平. 河北理工大学学报(社会科学版). 2009(03)
[7]对费耶阿本德“怎么都行”多元主义方法论的理论批判前提的后现代解读[J]. 韩红梅,郭东凯. 黑龙江科技信息. 2009(03)
[8]费耶阿本德的社会科学哲学思想[J]. 吴畏. 湖南科技大学学报(社会科学版). 2008(06)
[9]二分法思维的解构——费耶阿本德对划界思维的批判[J]. 王书明. 嘉应学院学报. 2008(01)
[10]新视野下的费耶阿本德——费耶阿本德的实用主义思想初探[J]. 刘国平,程静. 经济与社会发展. 2007(12)
硕士论文
[1]费耶阿本德的人本学思想探析[D]. 张田.黑龙江大学 2010
[2]费耶阿本德科学方法论思想研究[D]. 曾顺.湘潭大学 2009
[3]后现代语境下的费耶阿本德多元主义方法论及启示[D]. 李娜.黑龙江大学 2009
[4]科学理性的消解与多元思维的建构[D]. 韩红梅.大庆石油学院 2009
[5]费耶阿本德无政府主义方法论述论[D]. 张威.吉林大学 2008
[6]费耶阿本德自由思想初探[D]. 吴朋飞.河南大学 2007
本文编号：3252158
【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
导语
1. 本论文研究的理论意义与实践意义
2. 国内外已有文献综述
3. 本研究要解决的问题
第1章 费耶阿本德对标准科学观的批判
1.1 对理性客观论的批判
1.1.1 理性思想的批判
1.1.2 客观性思想的批判
1.2 对事实中立论的批判
1.2.1 事实是在特定理论指导下的观察结果
1.2.2 事实是在特定条件限制下的观察结果
1.3 对方法一元论的批判
1.3.1 非科学化的方法也有一定的价值
1.3.2 科学理性的方法都有相应的局限
1.3.3 科学活动的方法只是科学的手段
第2章 费耶阿本德对科学优越论的解构
2.1 对科学优越性观念的三个假设的解构
2.1.1 科学优越性观念的三个假设
2.1.2 费耶阿本德对三个假设的否定
2.2 对作为科学优越性表现的划界思维的解构
2.2.1 划界思维的思想基础
2.2.2 费耶阿本德对划界思维的反对
2.2.3 划界不应妨碍进步
2.3 对为科学优越性辩护的两条理由的解构
2.3.1 解构"科学方法的普遍性优越于其他认识方法"
2.3.2 解构"科学成果的有效性优越于其他知识成果"
第3章 费耶阿本德对科学多元论的建构
3.1 方法多元论
3.1.1 方法论问题上的"中庸之道"
3.1.2 科学的方法和标准都是变化的
3.2 理论多元论
3.2.1 增殖原理
3.2.2 韧性原理
3.2.3 扩散原理
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]试论费耶阿本德的无政府主义方法论——“怎么都行”[J]. 范红亚. 四川职业技术学院学报. 2011(01)
[2]论费耶阿本德的“怎么都行”[J]. 管开明. 武汉科技大学学报(社会科学版). 2011(01)
[3]费耶阿本德多元主义视域下的科学发展模式[J]. 崔鑫. 科教导刊(中旬刊). 2010(12)
[4]费耶阿本德自由观之管窥[J]. 史海燕. 内蒙古农业大学学报(社会科学版). 2010(03)
[5]费耶阿本德的不可通约性理论的研究[J]. 牛秋业. 学术论坛. 2009(09)
[6]波普尔与费耶阿本德关于“人”的思想[J]. 吴春城,于衍平. 河北理工大学学报(社会科学版). 2009(03)
[7]对费耶阿本德“怎么都行”多元主义方法论的理论批判前提的后现代解读[J]. 韩红梅,郭东凯. 黑龙江科技信息. 2009(03)
[8]费耶阿本德的社会科学哲学思想[J]. 吴畏. 湖南科技大学学报(社会科学版). 2008(06)
[9]二分法思维的解构——费耶阿本德对划界思维的批判[J]. 王书明. 嘉应学院学报. 2008(01)
[10]新视野下的费耶阿本德——费耶阿本德的实用主义思想初探[J]. 刘国平,程静. 经济与社会发展. 2007(12)
硕士论文
[1]费耶阿本德的人本学思想探析[D]. 张田.黑龙江大学 2010
[2]费耶阿本德科学方法论思想研究[D]. 曾顺.湘潭大学 2009
[3]后现代语境下的费耶阿本德多元主义方法论及启示[D]. 李娜.黑龙江大学 2009
[4]科学理性的消解与多元思维的建构[D]. 韩红梅.大庆石油学院 2009
[5]费耶阿本德无政府主义方法论述论[D]. 张威.吉林大学 2008
[6]费耶阿本德自由思想初探[D]. 吴朋飞.河南大学 2007
本文编号：3252158
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