孟子和墨子“义”思想比较研究
发布时间:2021-08-20 16:29
“义”作为约束人们社会行为的准则,在历史上曾促进各种社会关系的和谐发展,在中国思想史上具有重要的地位和作用,孟子和墨子分别代表儒家和墨家,是先秦时期的两大显学,他们的思想理念贯穿于政治生活、经济生活、文化生活、社会生活等各个方面,不仅反映出他们所处年代的社会环境,对于我们当今社会各领域都有着指导性作用,人类社会的良性运行既需要健全的法治,也需要提高人们的道德水平,传统道德修养论可以为社会主义精神文明建设提供有益的智慧资源,对推动当代社会的健康发展具有重要意义。孟子的“义”思想主张以“天”为准则,以“人”为本,坚持“人性本善”的原则;孟子的政治观念是以“仁”为核心的道德哲学,具体明确的提出“仁政”、“养民”、“教民”以及“民为贵”的政治理念,以“仁义”为本,倡导制民之产,并用井田制度来保护民的恒产。墨子重“义”贵“兼”,他认为“义”是由“天”来制定的,墨子贵“兼”,“兼爱”是墨子学说的中心思想;在墨子的政治思想中,他主张以尚贤为政之本,尚同为政之本而治之要,反对一切侵略性战争。本文同时对孟子和墨子“义”思想进行了比较,虽然墨子在一定程度上对孟子的思想产生了影响,但孟子也是择其而用之。首先...
【文章来源】:湖北大学湖北省
【文章页数】:41 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
一、绪论
(一) 问题的提出
1. 孟子和墨子及其作品简介
2. 孟子拒杨墨
3. 国内研究现状
(二) 研究内容
(三) 论文的创新
二、孟子的“义”思想
(一) “义”的内涵
1. 天和义的关系
2. 义,人路也
3. 取义成性善
(二) 义和利的关系
(三) 集义
(四) 义与仁政
1. 以民为本
2. 制民之产
3. 实施井田制
三、墨子的“义”思想
(一) “义”的内涵
1 、天和义的关系
2. 义者,正也
3. 义者,兼也
4. 义:兼爱
(二) 义,利也
(三) 非乐
(四) 义政
1. 尚贤为政之本
2. 尚同为政之本而治之要
3. 非攻
四、孟子和墨子“义”思想的比较
(一) 孟子爱有差,墨子兼爱
(二) 孟子驳利己,墨子主利人
(三) 孟子仁政,墨子义政
五、孟、墨“义”思想的现代意义
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]孟子“义”德思想析论[J]. 霍国栋. 深圳大学学报(人文社会科学版). 2007(06)
[2]墨子的和谐观及其现实价值[J]. 耿立卿,王思义. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2007(01)
[3]论孟子义利观的困境和出路[J]. 邓习议. 船山学刊. 2006(01)
[4]孟子民本主义与现代民主[J]. 兰华,付爱兰. 山东社会科学. 2005(09)
[5]“天欲义而恶不义”与墨子本体哲学-伦理哲学-政治哲学的三位一体[J]. 魏义霞. 东方论坛(青岛大学学报). 2004(04)
[6]论孟子的民本主义思想[J]. 陈德述. 天府新论. 1985(03)
本文编号:3353836
【文章来源】:湖北大学湖北省
【文章页数】:41 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
一、绪论
(一) 问题的提出
1. 孟子和墨子及其作品简介
2. 孟子拒杨墨
3. 国内研究现状
(二) 研究内容
(三) 论文的创新
二、孟子的“义”思想
(一) “义”的内涵
1. 天和义的关系
2. 义,人路也
3. 取义成性善
(二) 义和利的关系
(三) 集义
(四) 义与仁政
1. 以民为本
2. 制民之产
3. 实施井田制
三、墨子的“义”思想
(一) “义”的内涵
1 、天和义的关系
2. 义者,正也
3. 义者,兼也
4. 义:兼爱
(二) 义,利也
(三) 非乐
(四) 义政
1. 尚贤为政之本
2. 尚同为政之本而治之要
3. 非攻
四、孟子和墨子“义”思想的比较
(一) 孟子爱有差,墨子兼爱
(二) 孟子驳利己,墨子主利人
(三) 孟子仁政,墨子义政
五、孟、墨“义”思想的现代意义
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]孟子“义”德思想析论[J]. 霍国栋. 深圳大学学报(人文社会科学版). 2007(06)
[2]墨子的和谐观及其现实价值[J]. 耿立卿,王思义. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2007(01)
[3]论孟子义利观的困境和出路[J]. 邓习议. 船山学刊. 2006(01)
[4]孟子民本主义与现代民主[J]. 兰华,付爱兰. 山东社会科学. 2005(09)
[5]“天欲义而恶不义”与墨子本体哲学-伦理哲学-政治哲学的三位一体[J]. 魏义霞. 东方论坛(青岛大学学报). 2004(04)
[6]论孟子的民本主义思想[J]. 陈德述. 天府新论. 1985(03)
本文编号:3353836
本文链接:https://www.wllwen.com/zhexuezongjiaolunwen/3353836.html