当代中国推进人的全面发展的路径研究
发布时间：2021-09-09 05:55
人的发展问题是一个既古老又常新的课题，是马克思主义理论中的一个重要问题。马克思主义理论的最终目的就是实现人的全面发展。马克思对人的全面发展理论如现实的人是人的发展的逻辑起点、人的全面发展的内在规定、人的发展的三阶段、和实现路径等进行了详细的论述，这些理论都为推动社会主义社会人的全面发展提供了理论指导。虽然改革开放以来，我国生产力有了很大提高，人的物质文化水平得到很大改善，但中国仍处于社会主义初级阶段，还不具备实现人的全面发展的所有条件。同时人的发展是一个漫长而又艰巨的历史实践过程，而社会主义作为一种实践活动，实际上就是一个不断推动人的全面发展的历史过程。本文试图在马克思关于人的全面发展理论的指导下，结合我国的具体国情，分析改革开放以来我国人的发展取得的成就、遇到的问题及其原因，揭示社会主义市场经济条件下继续推动人的全面发展的思路和路径。据此，论文分为三部分：第一部分，阐述马克思关于人的全面发展理论的基本内容。现实的人是人的发展的逻辑起点；人的全面发展的内在规定；人的发展的三个阶段；人的全面发展的实现路径。第二部分，阐述了改革开放以来中国人发展所取得的成就、遇到的问题及其原因。改革开放以...
【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
0.1 选题的目的及意义
0.1.1 选题目的
0.1.2 选题意义
0.2 研究现状
0.2.1 国外研究现状
0.2.2 国内研究现状
0.3 本文的研究方法
0.4 本文的创新之处
1 马克思关于人的全面发展理论的基本内容
1.1 现实的人是人的发展的逻辑起点
1.1.1 现实的人是人的发展的出发点
1.1.2 人的全面发展是对人的本质的全面占有
1.2 人的全面发展的内在规定
1.2.1 人的能力的全面发展
1.2.2 人的社会关系的全面发展和不断丰富
1.2.3 人的需要的全面发展
1.2.4 人的个性的全面发展
1.3 人的自由而全面发展是人的发展的最高阶段
1.3.1 “人的依赖关系”阶段
1.3.2 “以物的依赖性为基础的人的独立性”阶段
1.3.3 “人的自由而全面发展”阶段
1.4 马克思人的全面发展的实现路径
1.4.1 大力发展生产力，是实现人的全面发展的根本条件
1.4.2 社会关系的发展是实现人的全面发展的重要方面
1.4.3 消灭不合理的旧式分工，是实现人的全面发展的重要条件
1.4.4 大力发展教育事业，是实现人的全面发展的必要条件
2 改革开放以来人的发展取得的成就和遇到的问题
2.1 改革开放以来人的发展取得的成就
2.1.1 人的能力的提高和发展
2.1.2 人的社会关系的丰富和发展
2.1.3 人的需要层次的递进与内容的丰富
2.1.4 人的个性的充分张扬
2.2 改革开放以来人的发展遇到的问题及其原因
2.2.1 改革开放以来人的发展遇到的问题
2.2.2 改革开放以来影响人的发展的原因
3 继续推进人的全面发展的思路和路径
3.1 推进人的全面发展的总体思路
3.1.1 坚持社会发展和人的发展的相互促进
3.1.2 实践是实现人的全面发展的根本路径
3.2 大力发展生产力，为人的全面发展提供物质条件
3.2.1 以经济建设为中心，不断满足人的物质需求
3.2.2 大力发展生产力，增加人的自由时间
3.3 不断丰富和发展人的社会关系
3.3.1 扩大对外开放和交往，丰富人的社会关系
3.3.2 完善市场经济和民主制度，提高人的主体意识
3.3.3 加强道德建设，促进人的社会关系的和谐
3.4 大力发展科学文化教育事业，不断提高人的智力水平和素质
3.4.1 通过教育使人的文化水平得到根本提高
3.4.2 通过教育使人的素质得到全面发展
3.4.3 创造更多的精神文化产品，满足人的精神需要
3.5 发挥人的主观能动性，促进人的个性发展
3.5.1 创造尊重个性，兼容并包的社会环境
3.5.2 有意识的培养自己的兴趣和爱好
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
本文编号：3391557
【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
0.1 选题的目的及意义
0.1.1 选题目的
0.1.2 选题意义
0.2 研究现状
0.2.1 国外研究现状
0.2.2 国内研究现状
0.3 本文的研究方法
0.4 本文的创新之处
1 马克思关于人的全面发展理论的基本内容
1.1 现实的人是人的发展的逻辑起点
1.1.1 现实的人是人的发展的出发点
1.1.2 人的全面发展是对人的本质的全面占有
1.2 人的全面发展的内在规定
1.2.1 人的能力的全面发展
1.2.2 人的社会关系的全面发展和不断丰富
1.2.3 人的需要的全面发展
1.2.4 人的个性的全面发展
1.3 人的自由而全面发展是人的发展的最高阶段
1.3.1 “人的依赖关系”阶段
1.3.2 “以物的依赖性为基础的人的独立性”阶段
1.3.3 “人的自由而全面发展”阶段
1.4 马克思人的全面发展的实现路径
1.4.1 大力发展生产力，是实现人的全面发展的根本条件
1.4.2 社会关系的发展是实现人的全面发展的重要方面
1.4.3 消灭不合理的旧式分工，是实现人的全面发展的重要条件
1.4.4 大力发展教育事业，是实现人的全面发展的必要条件
2 改革开放以来人的发展取得的成就和遇到的问题
2.1 改革开放以来人的发展取得的成就
2.1.1 人的能力的提高和发展
2.1.2 人的社会关系的丰富和发展
2.1.3 人的需要层次的递进与内容的丰富
2.1.4 人的个性的充分张扬
2.2 改革开放以来人的发展遇到的问题及其原因
2.2.1 改革开放以来人的发展遇到的问题
2.2.2 改革开放以来影响人的发展的原因
3 继续推进人的全面发展的思路和路径
3.1 推进人的全面发展的总体思路
3.1.1 坚持社会发展和人的发展的相互促进
3.1.2 实践是实现人的全面发展的根本路径
3.2 大力发展生产力，为人的全面发展提供物质条件
3.2.1 以经济建设为中心，不断满足人的物质需求
3.2.2 大力发展生产力，增加人的自由时间
3.3 不断丰富和发展人的社会关系
3.3.1 扩大对外开放和交往，丰富人的社会关系
3.3.2 完善市场经济和民主制度，提高人的主体意识
3.3.3 加强道德建设，促进人的社会关系的和谐
3.4 大力发展科学文化教育事业，不断提高人的智力水平和素质
3.4.1 通过教育使人的文化水平得到根本提高
3.4.2 通过教育使人的素质得到全面发展
3.4.3 创造更多的精神文化产品，满足人的精神需要
3.5 发挥人的主观能动性，促进人的个性发展
3.5.1 创造尊重个性，兼容并包的社会环境
3.5.2 有意识的培养自己的兴趣和爱好
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
本文编号：3391557
本文链接：https://www.wllwen.com/zhexuezongjiaolunwen/3391557.html
