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马克思人的解放思想及其当代价值研究

发布时间:2023-05-13 09:24
  人的解放是马克思主义的根本理论旨趣和深层价值诉求,是马克思多维度、多层次的理论体系中具有统摄意义的核心思想。马克思人的解放思想内容丰富、意蕴深邃。通过对马克思人的解放思想谱系和历史逻辑的梳理,马克思主义视域下的人的解放意味着改变现存社会状况和人自身的异化状况,实现一切人的自由全面发展,是人类在经由政治解放、经济解放、精神解放所创造的物质精神条件下,推翻资本主义制度,消灭私有制,以自由人联合体取代市民社会和国家,最终实现共产主义的历史过程。马克思认为,人的解放是无产阶级对一切剥削和压迫所展开的一场革命,是对现实生活的颠覆与超越,体现了批判性与构建性、理论性与现实性、科学性与价值性的内在统一。尽管马克思生活的时代距今已经过去一百多年,但是马克思人的解放思想始终闪烁着真理和智慧的光芒,自马克思主义传入中国以来,人的解放始终为社会的发展和人的发展指引着正确的前行方向。中国共产党成立100周年的光辉历史,就是马克思人的解放思想在中国的发展历史。随着中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央以马克思人的解放思想为指导,将马克思人的解放思想与建设社会主义现代化强国的阶段性目标相结合,从人...

【文章页数】:163 页

【学位级别】:博士

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摘要
Abstract
引言
    (一)选题依据及意义
        1.选题依据
        2.选题意义
    (二)国内外研究现状
        1.国内研究现状
        2.国外研究现状
        3.研究总体评价
    (三)研究思路与研究方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    (四)创新之处
一、马克思人的解放思想的形成背景
    (一)马克思人的解放思想形成的理论渊源
        1.古希腊哲学对人的探索
        2.中世纪神学对人的解放的影响
        3.文艺复兴时期思想解放运动的扩展
        4.启蒙运动时期理性思维的影响
        5.德国古典哲学家关于人的自由的探索
        6.空想社会主义者关于人的解放的构想
    (二)马克思人的解放思想形成的社会条件
        1.工业革命引发的社会化大生产
        2.资本主义内在矛盾的尖锐
        3.无产阶级对解放的诉求
    (三)早年人生经历对马克思人的解放思想形成的影响
        1.家庭环境对少年马克思自由思想形成的影响
        2.学生时代对自由的向往
        3.对新闻自由的追求以及对贫苦人民的关注
二、马克思人的解放思想的逻辑进路
    (一)人的解放的逻辑起点
        1.现实的人是唯物史观的基石
        2.现实的人的基本属性
        3.现实的人与抽象的人的根本区别
    (二)人的解放的历史发展阶段
        1.人的依赖关系占统治地位的阶段
        2.物的依赖关系为基础的人的相对独立阶段
        3.人的自由个性阶段
    (三)人的解放的理论归宿
        1.资产阶级的解放与无产阶级的解放
        2.无产阶级的解放与全人类的解放
三、马克思人的解放思想的主要内容
    (一)人的解放的主要条件
        1.以生产力的高度发展为物质基础
        2.以无产阶级为依靠力量
        3.以暴力革命为主要途径
        4.以教育与生产劳动相结合为重要依托
    (二)人的解放的多重维度
        1.政治解放
        2.经济解放
        3.精神解放
        4.人与自然的和解
    (三)人的解放的价值追求
        1.人的自由全面发展
        2.人的历史的真正开始
四、马克思人的解放思想的传承与发展
    (一)西方马克思主义者对马克思人的解放思想的重构
        1.早期西方马克思主义关于人的解放思想
        2.法兰克福学派关于人的解放思想
        3.结构主义马克思主义关于人的解放思想
        4.生态马克思主义关于人的解放思想
        5.东欧新马克思主义关于人的解放思想
    (二)中国共产党对马克思人的解放思想的继承和发展
        1.毛泽东对马克思人的解放思想的继承和发展
        2.中国特色社会主义理论体系对马克思人的解放思想的继承和发展
        3.习近平对马克思人的解放思想的继承和发展
五、马克思人的解放思想的当代价值
    (一)理论价值
        1.为反思当代人的生存危机提供了理论指引
        2.为人的自由全面发展提供了思想资源
    (二)实践价值
        1.对社会主义经济建设的价值
        2.对社会主义政治建设的价值
        3.对社会主义文化建设的价值
        4.对社会主义社会建设的价值
        5.对社会主义生态建设的价值
结语
参考文献
攻读博士学位期间发表学术论文情况
致谢



本文编号:3815658

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