动画世界——图画、语言与意义

发布时间：2025-01-14 04:52

　　当今对语言及文本、符号的研究依然是一种显学，不过有的人已经提出了关于“图像(画)转向”的问题。本文毫无疑问是一种图画论方面的研究。它总体上表达了一种图画的思维方式，因此具有认识论的特点。不过也具有本体论的性质。就像哲学诠释学是把诠释放于本体的地位而建立起来的一样，本文的题目设定为“动画世界”，但不要认为它是童稚的，动画世界——世界动画，因此这里的图画也具有本体的地位。不过要从“视角主义”的意义上来看待“本体”。文中所用“图画”一词与很多人所使用的“图像”、“图画”在意义上会有一定的差别。这里“图画”一词是广义的，可以的话，应把它视作一种现象学的基本范畴。当然这种现象学可能也是特定的。 对图画，本文从外在现象到人的意识，包括观察、记忆、阅读、理解、表达、推理等各种活动，作了层层细致分析。在这过程中一直注重把图画与语言结合起来考虑，来说明两者的关系。这里并不把图画与语言相对立，而是把语言看作图画的一定程度的转换形式。借用阿恩海姆的方法，本文打破了抽象与形象、感性与理性的严格区分，使它们在深层意义上相互统一，从而使语言与图画之间有了较强的融通性。用了较多篇幅说明了两者的...

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
第一章 图画
    第一节 几种图画形式
    第二节 图是否尽意
    第三节 言图关系
    第四节 意的过程
    第五节 逻辑规则
    第六节 图画的精神存在方式及说明
第二章 图画与语言
    第一节 记忆、想象、阅读
    第二节 默读中的语言与图画
第三章 理解
    第一节 机械的理解
    第二节 儿童思维，语言的双向系统
    第三节 抽象与形象、具体
第四章 意义
    第一节 图画诸形式之间的转换
    第二节 理解与意义
    第三节 意的消解?
    第四节 一个例子
    第五节 表达
    第六节 语言哲学与图画
        一、 语境、情境、背景
        二、 “意象说”
    第七节 规则之规则，先验图画
    第八节 图画运动与图画秩序
总结
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间的研究成果



本文编号：4026435