高校教师职称评定工作指标量化的探讨

发布时间：2017-07-25 22:22

  本文关键词：高校教师职称评定工作指标量化的探讨

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【摘要】：正 一、问题的提出 高校职称评定工作是高等院校一项带有战略意义的大事。它牵动着每个教师的心弦,影响着学校的教学、科研、管理、学科建设、师资培养等各方面的工作,影响着校风、教风、学风的建设,关系到学生的培养,对学校的发展将产生重大而深远的影响。它的重要性,谁都承认,谁都清楚。 无疑这项涉及全局、影响深远、令人敏感的大事应当慎之又慎,尽量做好。然而,遗憾的是,在现实的职称评定工作中却存在不少不尽
【作者单位】： 焦作矿业学院
【关键词】： 职称评定 工作指标 高校教师 评委 指标量化 被评者 主观随意性 数乘 评定方法 工作量
【正文快照】： 一、问题的提出 水平”、“理论基础坚实”、“实践经验丰富”等 高校职称评定工作是高等院校一项带有等。这些言词都是模糊字眼。什么情况属于战略意义的大事。它牵动着每个教师的心弦, “卓著”、“良好”、“坚实”、“丰富”,完全没有一影响着学校的教学、科研、管理、学

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本文编号：573608