浅谈新课改下的初中历史教学策略

发布时间：2017-11-19 20:16

  本文关键词：浅谈新课改下的初中历史教学策略

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【摘要】：在新课程改革背景下,历史教师在备课时要更好地去设计教学,改善师生关系,营造良好教学氛围;通过情境创设,以学生为学习主体,引导学生自主学习;设计多样教学实践活动,调动学生学习的积极性;合理运用现代教学媒体,提高教学效果。
【作者单位】： 河北省石家庄市第十七中学;
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 新课程强调学生的主体地位,要求教师在教学过程中要重视学生个性的发展。因此,作为初中历史教师,我们要在研究教材教法的基础上,重视研究学生的学习过程,注重运用多样化的教学方法和手段。针对初中历史教学策略,笔者有以下几点建议。一、改变教学观念,强化育人功能如果历史课

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本文编号：1204772