“动”起来的室内体育课堂教学行为探究

发布时间：2017-11-20 04:17

  本文关键词：“动”起来的室内体育课堂教学行为探究

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【摘要】：本文从《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》的三维观出发,利用各种"障碍",根据单元教学计划,以天马行空的教学方法,让室内课也"动"起来。
【作者单位】： 杭州市拱墅区教师进修学校附属学校;
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 1 问题提出 众所周知,浙江省雨水多,再加上雾霾的影响,每年大约有1/3的“恶劣天气”,这样就意味着每年大约有1/3的“体育室内课”。而《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》(以下简称《纲要》)里的体育与健康基础知识的建议课时每学年只有10课时,那么,多余出来的那么多的

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本文编号：1206049