可以这样教写作——例谈“e”环境写作教学
本文关键词:可以这样教写作——例谈“e”环境写作教学
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【摘要】:正在语文教学中,写作的问题一直比较突出,集中表现在三个方面:一是思想上不重视,认为老师教多教少一个样,学生写多写少一个样;二是深入研究少,不得其法,认为写作无非就是布置一个题目,让学生写,然后批阅、讲评;三是写作训练随意、盲目、空洞、虚假,没有完整的规划。怎么教写作?是语文老师亟待破解的一个老问题。笔者以为,在这个互联网时代(以下称"e"环境),我们可以借助互联网做一点尝试,以下为笔者的写作教学实践。
【作者单位】: 江苏省海门市海南中学;
【分类号】:G633.34
【正文快照】: 题的内容。四、虚实结合皆兼顾,简洁含蓄动人心好的标题既要能切合材料的关键词,用最少的文字来最大限度地概括文章内容,切合材料中心,又要有形象的美感和艺术的加工,不能游离于作文材料之外,让人莫名其妙或者百思不得其解,不能另起炉灶,自说自话,也不能单纯炫文采,不落实处。
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 李馨;;油田涌漏复杂井测井工艺探讨[J];石化技术;2017年06期
2 李馨;;油田涌漏复杂井测井工艺探讨[J];石化技术;2017年04期
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 梁永煌;游伟;章卫星;徐建民;;现代煤化工产业中洁净煤气化技术的分析与比选[J];化工设计;2014年04期
4 梁永煌;游伟;章卫星;;我国洁净煤气化技术现状与存在的问题及发展趋势(下)[J];化肥工业;2014年01期
5 梁永煌;游伟;章卫星;;我国洁净煤气化技术现状与存在的问题及发展趋势(上)[J];化肥工业;2013年06期
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【相似文献】
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中国重要报纸全文数据库 前1条
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,本文编号:1205698
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