信息技术与初中英语教学深度融合实践探索

发布时间：2017-12-18 18:36

  本文关键词：信息技术与初中英语教学深度融合实践探索

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【摘要】：分析信息技术与教学深度融合的必要性以及发展现状,认为教师观念固化和教学模式陈旧是阻碍信息技术与初中英语教学深度融合的重要因素。结合教学实践,从教、学、评三个方面具体分析如何在初中英语教学中运用信息技术。
【作者单位】： 辽宁省大连教育学院;辽宁省大连市中山区实验学校;
【分类号】：G633.41;G434
【正文快照】： 一、信息技术与教学深度融合的必要性2001年,教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》明确指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合”(教育部2004)。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2010年)》再次指出:“信息技术对教育发展具有

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本文编号：1305218