中学课堂教学中教育排斥现象探析

发布时间：2017-12-19 01:14

  本文关键词：中学课堂教学中教育排斥现象探析

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【摘要】：中学课堂教学中教育排斥现象主要表现在教师和学生对弱势群体学生的排斥以及学生自身的主动排斥。课堂教学中出现教育排斥现象的主要原因包括传统教育体制弊端、教师素质低、学生自卑心理等方面。改变传统的教学评价体制;消除偏见,提升教师素质;关注学生心理健康,有利于消除课堂教学中的教育排斥现象。
【作者单位】： 湖北师范大学马克思主义学院;
【分类号】：G632.4
【正文快照】： “教育排斥是一种情感上的拒绝,它一般指优势团体通过身体排斥、权利剥夺以及价值贬低等形式剥夺弱势群体作为教育共同体正式成员的资格,使其不能获得充分而有效的教育参与,从而在教育生活中处于一种边缘化状态。”课堂教学中的教育排斥现象主要表现在教师和学生对弱势群体学

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本文编号：1306324