1关于我国高中阶段教育发展策略的若干思考 推荐理由.pdf 全文

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1.关于我国高中阶段教育发展策略的若干思考 推荐理由1、作者为国家教育发展研究中心副研究员 2、文章发表在《教育研究》上 3、文章涉及发展高中教育与普及、提高义务教育水平的关系问题、重点高中与区域内教育 均衡发展的关系问题、政府办学与社会多方力量办学的关系问题、普通高中与职业高中之间 的关系问题。 2关于教育公平、教育均衡发展?推荐理由杨东平,《教育公平是一个独立的发展目标??辨析教育的公平与效率》,教育研究,2004 年第 7期。推荐理由:本文辨析了我国教育领域长期沿用的?效率优先,兼顾公平?的说法,指出这一说 法是经济领域口号泛化的结果,也与我国?财政视角?的教育改革路径有关。文章提出:在教 育的公平和效率上,应当具体问题具体分析,教育的公平和效率的冲突主要表现在教育资源 的配置上。在义务教育阶段,公平和效率是高度一致的,但在入学机会问题上,主要是公平、 公正的制度和政策设计问题,与效率无关。3.中国农村基础教育:问题、趋势与政策建议推荐理由:中国农村基础教育发展是国家教育发展的重点和难点。本文在肯定农村基础教育 发展成就的同时,对?三级分流?实施 20年来的成效及存在的问题进行了深入分析,指出新 世纪中国农村基础教育的发展方向,即通过办好优质高中和高中段职业教育,拉动义务教育, 解决义务教育中较突出的流失问题,并对实行完全义务教育和高中段职业教育的可行性和政 策提出建议。4.当前学校德育面临的十大矛盾 推荐理由本文为华中师大教科院副院长杜时忠教授所写,他根据中共中央的 8号文件、自己所做的调 查问卷、以及自己对德育的思考,提出了有关中国当前学校德育的十大矛盾。所提出的问题 覆盖面广,从国家对德育的方针政

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