国外高中教育普职沟通的关键举措与基本经验.pdf

  本文关键词：国外高中教育普职沟通的关键举措与基本经验，由笔耕文化传播整理发布。

2014年 9月 湖南师范大学教育科学学报 VO1．13 NO．5 第 13卷 第5期 JournalofEducationalScienceofHunanNormalUniversity Sep．，2014 国外高中教育普职沟通的关键举措与基本经验 刘丽群，彭 李 湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙 410081 摘 要：从世界范围来看，普职沟通是各国高中阶段教育改革的主流趋势。各国为推进高中普职沟通，一般采取了以下关 键举措：以政策为先导，力促普职教育的基本等值；以评价为突破 口，确保普职沟通的有效落实；以课程为切入点，搭建普职教 育的沟通桥梁；以区域统筹为着力点，推动普职教育资源的合作共享。借鉴国外改革经验，我国高中普职沟通需要从政策安排， 区域统筹、课程整合以及制度改革等多个层面来整体考虑、分步实施、系统推进。 关键词 ：高中；普职沟通；国际经验 中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1671．6124 2014 05．0085―05 2014年6月，国务院印发 《关于加快发展现代 和场地等资源如何配备与协调，高考制度如何配套 职业教育的决定》，明确提出职业教育发展的目标任 改革等，这一系列问题都使得高中教育改革举步不 务是：“到 2020年，形成适合发展需求、产教深度融 前。而放眼世界，国外高中教育的普职沟通由来已 合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通， 久，其近百年的发展历史和改革探索，也许能为我国 体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代 高中普职沟通改革提供不少经验与启示。 职业教育体系”。即要建立纵向上，中、高职衔接；横 当然，各国高中普职沟通的具体模式并不雷同， 向上，职业教育与普通教育相互沟通的现代职业教 各国国情和教育发展情况也干差万别，但透过纷繁

  本文关键词：国外高中教育普职沟通的关键举措与基本经验，由笔耕文化传播整理发布。