华中科技大学讲师彭湃

  本文关键词：双轨制成本分担与高中教育公平，由笔耕文化传播整理发布。

彭湃，德国法兰克福大学教育学博士，华中科技大学讲师，1981年8月出生，安徽六安人。
中文名：彭湃
出生地：安徽六安
出生日期：1981年8月出生
职业：华中科技大学讲师

华中科技大学讲师彭湃的个人简介

彭湃，华中科技大学讲师，1981年8月出生，安徽六安人。

华中科技大学讲师彭湃的学习经历

2010年10月至2013年8月：德国法兰克福大学教育学院，获教育学博士学位。

2010年4月至2010年9月：歌德学院（曼海姆-海德堡），获DSH证书和德语C1证书。

2008年9月至2009年6月：同济大学留德预备部学习。

2006年9月至2008年12月：华中师范大学教育学院，教育经济学专业学习，获教育学硕士学位。

1999年9月至2003年6月：华中师范大学管理学院，公共事业管理专业学习，获管理学学士学位。

华中科技大学讲师彭湃的工作经历

2013年9月至今：华中科技大学教育科学研究院，讲师。

2010年10月至2013年8月：德国国际教育研究所（DIPF），学术雇员。

华中科技大学讲师彭湃的近期论文

Pai Peng， Jan Hochweber & Eckhard Klieme (2013). Raw Score or Student Progress? A value-added evaluation of school effectiveness in urban China. Frontiers of Education in China， 8(3): 360–377.

范先佐， 彭湃. 农民工子女义务教育经费保障机制构想.中国教育学刊， 2009:03. 人大复印资料全文转载.

Xianzuo Fan & Pai Peng (2008). The Educational Equity and Institutional Safeguard: An analysis of compulsory education for Chinese rural migrant workers’ children. Frontiers of Education in China， 3(3): 321-330.

彭湃. “影子教育”：国外关于课外补习的研究与启示. 比较教育研究， 2008:01.

彭湃，， 周自波. 城市义务教育阶段课外补习研究：基于湖北武汉市H区的抽样调查. 中小学管理， 2008:04.

彭湃. 大学，还能继续上吗?农村贫困家庭高等教育经费约束的个案研究. 教育学术月刊， 2008:06

彭湃， 周自波. 双轨制成本分担与高中教育公平. 当代教育科学， 2008:15.

彭湃， 陈文娇. 我国普通高中教育成本分担研究：理论、实证分析与政策建议. 教育发展研究， 2007:4A.

华中科技大学讲师彭湃的近期学术活动

广州市教育财政发展与研究报告咨询会。广州大学，15.11.2013。

Pai Peng， Eckhard Klieme， Horst Weishaupt. An Exploratory Study of School Effectiveness in China. Paper presented at the 2ndPhDIPFAcademy. Bad Salzschlirf， Germany. 07.06.2013

Pai Peng， Horst Weishaupt， Eckhard Klieme. Raw Score or Student Progress? A value-added evaluation of teaching quality of urban schools in China. Paper presented at the 4th IOE-BNU International Conference on Education “Equity and Quality in Education”. Beijing， China. 23.10.2012.

Pai Peng， Eckhard Klieme. One-year Value-added School Effects from Various Models and their Inter-temporal Variability: Evidence from China. Paper presented at the meeting “Improving Education through Accountability and Evaluation: Lessons from around the World”. Rome， Italy. 04.10.2012.

Pai Peng， Eckhard Klieme. The Inter-temporal Instability of Value-added Measures of School Effectiveness in China. Poster presented at the 3rd meeting of EARLI SIG 18: Educational Effectiveness “From theory to theory: Empirical Analyses in Relation to Theoretical Models of Educational Effectiveness”. Zurich， Switzerland. 29-31.08.2012

Pai Peng. Inequality in Classroom Teaching and its Impact on Student Achievement: Evidence from China. Paper presented at the Klausurtagung of Center for Research on Educational Governance， German Institute for International Educational Research. Erfurt， Germany. 24.08.2012

Pai Peng， Eckhard Klieme. An Exploratory Study of School Effectiveness in China. Poster presented at the 1stPhDIPFAcademy. Bad Salzschlirf， Germany. 20.06.2012

  本文关键词：双轨制成本分担与高中教育公平，由笔耕文化传播整理发布。