哈尔滨学院张芳

  本文关键词：对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考，由笔耕文化传播整理发布。

张芳
女，1956年11月2日生。副教授，心理学系专任教师，，毕业于哈尔滨师范大学教育管理专业，2001-2002年，浙江大学访问学者。
教学：
承担专业课《人体解剖生理学》、《咨询心理学》
通修课《教育学》
通识课《女性学》、《创新思维及其培养形成》
研究方向：女性心理、教育发展
科研成果：著作：主编《教育心理学》吉林人民出版社2004年
课题：参加黑龙江省教育科学“十五”规划课题《学校心理咨询的基本理论与实际运用技术的研究》2001年结题
论文：
《对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考》发表于2002年7月《教育探索》
《论当前我国义务教育中的“教育公平”》发表于2002年3 月《哈尔滨学院学报》
《试论我国考试制度的沿革及高考制度的改革》发表1999年3月《教育探索》
《市场经济条件下成人高校发展方向的几点思考》发表于1999年1月《黑龙江教育学院学报》
《论充分发挥教师在函授教学中的主导作用》发表于1998年12月《黑龙江教育学院学报》
《关于改革生物教学适应培养21世纪人才的思考》发表于1997年10月《中小学校长与教师》
获奖情况：
2005年6月获哈尔滨学院第二届教学优质奖
论文《教会学生怎样学好生物学》于1997年3月获省教育科学规划办二等奖
论文《浅谈生物教学及管理的现代化》于1996年8月获省教育科学规划办二等奖
论文《如何调动学生学习生物学的积极性》于1995年5月获哈市第三届普教优秀成果佳作奖

  本文关键词：对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考，由笔耕文化传播整理发布。