论如何在思想政治课中培育学生的科学信念

发布时间：2016-12-23 13:18

  本文关键词：素质教育背景下的普通高中教学质量评价研究，，由笔耕文化传播整理发布。

《辽宁师范大学》 2004年

论如何在思想政治课中培育学生的科学信念

殷红  

【摘要】：当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪。如果一个民族一个国家的科技落后,缺乏强大的人才后备军,那么,它将很快被他国拉开距离,被人歧视欺凌。特别是随着经济全球化的到来,我国加入世贸组织后,在经济、政治、文化等方面都面临着新的发展机遇,同时也面临着严峻挑战。在知识经济条件下,不但需要科学技术。而且亟待强化青少年学生的科学信念、科学精神。本文认真分析了科学信念的含义、科学信念的价值、科学信念培养的必要性;重点阐述了中学思想政治课应从哪些方面加强对学生科学信念的培育,尤其思想政治教师应如何从思想政治课教学的实际出发,从当前中学生的思想意识的实际状况出发,结合教学内容,选择合适的教学方法,运用现代化的教学手段,努力培育中学生的科学信念等问题。

【关键词】：
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G633.2
【目录】：

中文摘要4

引言4-5

一、科学信念的内涵5-6

(一) 信念的含义及特征5

1、信念的含义5

2、信念的特征5

(二) 科学信念的界定5-6

二、科学信念的价值6-7

(一) 科学信念具有导向功能6

(二) 科学信念具有激励功能6

(三) 科学信念具有调节功能6-7

三、在当代中学生中培育科学信念的必要性7-8

(一) 青少年在信念方面存在的问题7

(二) 青少年在信念方面存在的问题的分析7-8

四、思想政治课教学中培育学生科学信念的基本内容8-12

(一) 对学生进行科学理论的教育8-9

(二) 对学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育9-10

(三) 对学生进行崇尚科学、破除迷信的教育10-11

(四) 对学生进行热爱祖国、坚定共产主义的理想信念的教育11-12

五、思想政治课教学中培育学生科学信念的主要途径12-17

(一) 思想政治教师要提高素质、更新观念13-14

1、政治教师要提高素质13

2、政治教师要更新观念13-14

(二) 思想政治教师要运用科学的教学原则和教学方法14-16

1、坚持理论联系实际的教学原则和方法14

2、坚持启发式的教学原则和方法14-15

3、坚持清感教学法15

4、坚持对比辨析法15-16

5、坚持榜样感染法16

(三) 思想政治教师要运用现代化的教学手段16-17

1、教学中运用录像、电视、VCD等现代化教学手段16

2、教学中运用计算机课件等现代化教学手段16-17

3、发挥网络技术的优势17

(四) 思想政治教师要坚持课堂教学与课外教育相结合17

结束语17-18

致谢18

英文摘要18-19

注释19

参考文献19-21

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