香港现代版《高中中国历史》（甲部课程）研究

发布时间：2020-08-02 14:26

【摘要】：香港回归以后全面推行了教育改革。应历史教育改革的要求,香港民间出版社推出了几套新的高中历史教科书,其中现代教育研究社编撰出版的《高中中国历史》在香港地区被广泛使用,香港民众对它的评价颇高,它是我们深入认识与了解香港历史教育现状的重要样本。本文对香港现代版《高中中国历史》(甲部课程)进行了专门研究。首先,探讨了该教材的编撰背景。在“一国两制”和中西融合的时代背景之下,2007年香港课程发展议会与香港考试及评核局联合编订了《中国历史课程及评估指引(中四至中六)》,该《指引》成为教材编撰的指导思想,它要求教材编撰既要立足于国家立场,亦要遵循以学生发展为本的教育理念,并且该教材聘请了专业的编撰团队。其次,探讨了该教材的课文内容。通过对绪论性课文、基本课文、补充课文、史料性课文和探究性课文等课文系统进行详细分析,以及对课前提要、课文插图、课文注释与课文习题等课程辅助系统进行深入探究,发现该教材既强调学材与学情的结合,也注重培养学生的爱国意识和探究能力。最后,对该教材进行了评介。该教材有其编纂特色,装帧精美,图文并茂,注重培养学生的思辨能力,并且开展了多种类型的学习活动,丰富了学生的学习体验;但也存在忽视女性贡献、内容繁琐、晦涩、习题量大,增加了学生的学业负担等缺陷。总而言之,香港现代版《高中中国历史》(甲部课程)这套教材的编撰及选取的内容对中国大陆的相关教材具有借鉴意义。
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.51
【图文】：

香港现代版《高中中国历史》（甲部课程）研究第一个功绩是“统一中国”；①汉武帝的功绩是“政权巩固”，②进一步加强了央集权统治，解除了王国威胁，巩固了大一统王朝；元朝行中书省制度的实行很好地加强中央对地方监控，“达到中央集权的目的”，③同时又能免除宋代过分集权致使地方无力建设的弊病，能很好地解决中央和地方的矛盾，有利于家统一。最后，现代版认为台湾和钓鱼岛都是中国不可分割的领土。在教科书的附部分，如图 1-1“现代中国全图”中台湾和钓鱼岛都清晰明显地标识出来，由可以看出香港坚定一个中国的立场，维护国家统一。

香港现代版《高中中国历史》（甲部课程）研究史教科书最主要的任务就是增强学生对历史学习的兴趣，然而历史教的现实处境却是：出版最多、销售量最大，却又是最不讨喜的读本。学历史教科书这一尴尬的境地，增强学生的兴趣，现代版首先将学生知识点进行简化处理，例如在“图解历史”栏目中用图表将知识点简生理解，其次是使用幽默的语言和图片，提升学生的学习兴趣。如图交替擅权示意图，一方面将东汉中后期外戚与宦官交替掌权的缘由、展现出来，让学生对这一知识点的印象更加深刻；另一方面，漫画带彩，学生更容易接受。

莲鹤方壶①

【参考文献】

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本文编号：2778639