高中田径中长跑项目教学中的问题及对策研究

发布时间：2020-12-12 13:37

　　受传统教学理念的影响,我国高中田径中长跑项目教学活动中存在着诸多问题,面临着极为尴尬的局面,其积极作用不能充分发挥,相较其他文化课程的教学,不仅课时较短,学生学习兴趣和学习效率也较低。很多学校并没有意识到中长跑项目教学的重要性,在教学投资和教师配备方面也存在很多问题,造成田径中长跑项目教学在高中教育体系中的普及度和实施效果均不理想。作为锻炼学生意志力,培养学生身体素质,甚至有效缓解学生学习压力的运动途径,田径中长跑始终没有发挥出其应有的价值。因此,本文从现阶段高中田径中长跑项目教学存在的具体问题出发,分析了学生缺乏积极性的主要原因,点明了学校投入不足、考核体系不完善等阻碍中长跑项目教学发展的因素,提出了一些改善高中田径中长跑项目发展的有效对策。 

【文章来源】：田径. 2020年07期 第51-53页

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高中田径中长跑项目教学问题
    （一）学校投入力度不足
    （二）学生缺乏积极性
    （三）教学评价考核体制不健全
    （四）学生身体素质限制
二、高中田径中长跑项目教学策略
    （一）结合学生实际，合理使用耐力训练法
    （二）关注特殊体质学生，进行针对性教学
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新课程标准下高中田径课程教学研究[J]. 吴琦.  青少年体育. 2018(07)
[2]田径中长跑训练的有效策略[J]. 曾宪东.  田径. 2017(02)
[3]提升初中生中长跑训练水平的策略探讨[J]. 李亚利.  当代体育科技. 2015(11)



本文编号：2912657