关于分类讨论思想在初中数学教学中的应用

发布时间：2020-12-27 09:52

　　在初中数学发展的进程中,诱发分类讨论思想的内容主要有三类,分别为概念、原理、图形,三者与分类讨论是相辅相成的。文章主要是对分类思想的定义和原则进行了分析,并举相应的例子来探讨分类讨论思想在初中数学教学的应用。 

【文章来源】：求学. 2020年40期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、分类讨论内涵
二、分类讨论所遵循的规则
三、分类讨论法应用的基本步骤
四、如何让分类思想运用于初中数学的教学中
    （一）在日常教学中潜移默化地渗透分类讨论的思想
    （二）积极地引导学生在课堂中交流和讨论
    （三）教师要以提高学生的思维能力作为分类的目标
    （四）在分类思想的带领下帮助学生解答数学应用题
    （五）利用分类思想解决数学中的综合题
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于分类讨论思想在初中数学教学中的应用[J]. 路咏祯.  科学咨询(教育科研). 2020(07)

硕士论文
[1]初中生数学分类讨论方法运用的个案研究[D]. 刘玉丹.西华师范大学 2017



本文编号：2941534