高中英语课堂教学中学生参与现状的调查研究

发布时间：2017-04-12 04:08

  本文关键词：高中英语课堂教学中学生参与现状的调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着新课程改革的提出和素质教育的推行,学生主体性受到极大地重视。在具体的课堂教学中,作为学生主体性的重要体现之一,学生参与已成为当前教育研究中的一个重要话题。然而,在现实的英语课堂教学中,学生的非参与现象比较普遍,人们对学生参与的认识还不够透彻,看似热闹的课堂,其实并没有让学生真正参与到课堂中来。学校教育的主要教学活动方式的课堂教学,课堂教学的效果在很大程度上取决于学生的课堂参与,因此有必要对当前学生参与现状进行研究,发现问题,从而改进教学,提高教学效率。本文选取内蒙古准格尔旗一所高中的四个班级以及老师为研究对象,运用调查,访谈等研究方法了解高中英语课堂教学中学生参与现状。借鉴孔启平教授对“学生参与”的理解,本文的学生参与体现在认知,行为和情感上。据此,本文的主要研究内容是当前高中英语课堂教学中学生参与特点;学生参与三方面是否存在一定的相关性以及影响学生参与的因素有哪些。调查结果发现当前高中英语课堂教学中学生在认知,行为情感参与三方面的整体参与度都很低,具体分析到各个维度,学生表现出低认知,低情感高行为的参与现状;学生在行为参与中的钻研程度比专心程度高;学生在认知参与中表现出使用浅层次和依赖策略高于深层次策略;在情感参与中的学生的积极情感高于消极情感。在学生参与中三方面之间的相关性分析结果中显示出认知参与与行为参与,认知参与于情感参与有极大地相关性,行为参与与情感参与也存在相关性。调查结果还显示出影响学生参与的因素很多,包括班级类型,学生性格,学生性别,学习成绩还有教师因素。其中学生的学习成绩对学生参与的影响占有很大部分。最后,根据调查和分析得出的结果,本文就如何促进高中生在教学过程中的参与水平提出了相关建议。
【关键词】：高中 英语课堂教学 学生参与
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.41
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-13
• Chapter I Introduction13-16
• 1. Research Background13-15
• 2. Research Significance15-16
• Chapter II Literature Review16-27
• 1. Concept Definition of Students’ Participation16-19
• 1.1 Participation16
• 1.2 Students’ Participation16-19
• 2. Theoretical Basis of Students’ Participation19-20
• 2.1 Constructivism Learning Theory19-20
• 2.2 Humanistic Learning Theory20
• 3. Related Studies at Home and Abroad20-27
• 3.1 Researches on Students’ Participation Abroad20-24
• 3.2 Researches on Students’ Participation at Home24-27
• Chapter III Research Design27-30
• 1. Research Questions27
• 2. Research Subjects27-28
• 3. Research Instruments28-29
• 3.1 Questionnaire28-29
• 3.2 Interview29
• 4. Procedure29-30
• Chapter IV Data Collection and Analysis30-61
• 1. The Analysis of Questionnaire in the Research30-58
• 1.1 The Analysis of Current Situation of Students’ Participation inSenior English Classroom Teaching30-43
• 1.2 The Correlation Analysis of Students’ Participation43-50
• 1.3 The Analysis of Influencing Factors Affecting Students’participation50-58
• 2. The Analysis of the Results of Interview58-61
• 2.1 Current Situation of Students’ Participation58-59
• 2.2 Factors Influencing Students’ Participation59-60
• 2.3 Strategies to Improve Students’ Participation60-61
• Chapter V Conclusion61-67
• 1. Major Findings61-63
• 2. Suggestions for English Classroom Teaching63-65
• 3. Limitations and Suggestions for Future Researches65-67
• References67-70
• Appendix Ⅰ70-73
• Appendix Ⅱ73-74
• Appendix Ⅲ74-75
• Appendix Ⅳ75-77
• Appendix Ⅴ77-79
• Appendix Ⅵ79-81
• Appendix Ⅶ81-83
• Appendix Ⅷ83-85
• Appendix Ⅸ85-87
• Appendix Ⅹ87-89
• Appendix Ⅺ89-91
• Appendix Ⅻ91-93
• Appendix XIII93-96
• Appendix XIV96-99
• Appendix XV99-102
• Acknowledgements102

  本文关键词：高中英语课堂教学中学生参与现状的调查研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：300671