武汉市中小学生开设游泳课程的研究及分析

发布时间：2021-01-29 18:28

　　中小学时期是学生身体素质、身心健康发展的关键阶段,也是中学生全面发展的关键阶段。近日广东省教育厅发布《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》文件围绕加强学校体育、美育和劳动教育工作提出33条。《计划》指出,2022年广东省中小学体育与健康课程开课率必须达到100%,明年广东各个小学开始开展游泳教育教学。中小学幵设游泳课程既是贯彻新时代中央政策、又能增强中小学生身体素质、丰富课余生活,是减少中小学生溺水事故发生的最根本手段 

【文章来源】：体育科技文献通报. 2020,28(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文献资料法
        1.2.2 调查法
            1.2.2. 1 专家访谈法
            1.2.2. 2 问卷调查法
        1.2.3 数理统计
2 结果与分析
    2.1 国内研究的现状
        2.1.1 武汉市中小学游泳教学现状分析
    2.2 武汉市中小学开展游泳课的因素分析
        2.2.1 生存技能的需求
        2.2.2 重大比赛的推动
        2.2.3 武汉政府大力扶持
        2.2.4 武汉市中小学师资条件
            2.2.4. 1 家长对开设游泳课程的意见
            2.2.4. 2 学生对学校开设游泳课程的意见
3 结论与建议
    3.1 结论
    3.2 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]武汉市小学游泳课发展现状和存在问题及应对政策[J]. 李睿.  当代体育科技. 2017(05)

硕士论文
[1]3D视频教学对武汉市部分小学生游泳教学效果的影响研究[D]. 黄好好.武汉体育学院 2019
[2]游泳列入厦门市体育中考选项的调查与考核方法研究[D]. 陈翰林.集美大学 2015
[3]深圳地区中小学体育课程中开展游泳项目的可行性分析[D]. 胡娜.西安体育学院 2014



本文编号：3007376