高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略

发布时间：2021-02-22 01:35

　　在国家的教育制度逐步改革、完善的今天,高中音乐教育课程受到了广泛的关注,其不再属于应试教育体制之下的专科课程,而是一种必修课程,对于学生的乐感培养和鉴赏能力等有着直接的影响,音乐教师在实际的教学中也应该坚持着这样的教学目标。本文重点分析高中音乐教学中学生乐感以及鉴赏能力培养的策略。 

【文章来源】：学周刊. 2020,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高中音乐教学中学生乐感的培养策略
    （一）坚持以唱为主，打好坚实基础
    （二）鼓励学生欣赏不同风格的作品
    （三）在音乐教学实践中巩固学生的乐感
二、高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略
    （一）积极营造良好的音乐环境
    （二）积极落实对学生形象思维的培养
    （三）引导学生正确看待流行音乐
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略探究[J]. 王桂娇.  北方音乐. 2019(01)
[2]高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略研究[J]. 王彩花.  学周刊. 2018(29)
[3]刍议高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养[J]. 张海莉.  北方音乐. 2018(11)
[4]高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略[J]. 刘佳.  黄河之声. 2016(06)



本文编号：3045235